Лекция жинағы Шымкент, 023 лекция
жүктеу/скачать 5,68 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданылған әдебиет
- 12 лекция Тақырыбы: Қарым-қатынастың коммуникативті жағы Жоспар
| Тиімді сендіру факторы.
Қарым-қатынаста екі негізгі тәсіл коммуникативтік ықпал жасайтын қабылданған, яғни сөздің көмегімен әсер ету: сендіру мен иландыру. Өсіп келе жатқан адам әлеуметтік ортамен, табиғатпен өзара байланыста болады. Өзара байланыс нәтижесі оның сенімі болып табылады, яғни білім жүйесі, көзқарастары мен қарым-қатынасы, мінез-құлық нормалары. Сенім шынайы және жалған болады. Шынайы сенім шынайы дүниемен сәйкес болады және адам тұлғасын қоғамдық құндылық ретінде қарастырады. Адам өзінің шынайы сенімін қорғау үшін өлімге де басын тігеді. Жалған сенім, ең алдымен ұжымға да зиянды және қоғамға да. Бұл өзінің және басқалардың жағымсыз көзқарастарынан жәнеөмірлік тәжірибе синтезінен пайда болады. Біз мектеп оқушыларының жалған сенімдерімен жиі кездесіп отырамыз. Біз оларды тани аламыз ба?Жалған сенімді жөндеу педагогтың табанды еңбегін қажет етеді. Оны үш бағытта жүзеге асыруға болады: сынып ұжымында қоғамдық пікір қалыптастыру, арнайы құнды дербес өмірлік тәжірибе жасау, дұрыс емес сенімнің жалған екендігін білдіру, дәлеледеу. Қолданылған әдебиет: 1.Қазақстан»: Ұлттық энциклопедия / Бас редактор Ә. Нысанбаев – Алматы «Қазақ энциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998жыл VIII том 2.Биекенов К., Садырова М. Әлеуметтанудың түсіндірме сөздігі. — Алматы: Сөздік-Словарь, 2007. — 344 бет. 3.Жантану атауларының түсіндірме сөздігі. — Алматы: "Сөздік-Словарь", 2006. - 384 бет 12 лекция Тақырыбы: Қарым-қатынастың коммуникативті жағы Жоспар: 1. Г.Д. Лассвелл бойынша қазіргі қоғамдағы қарым-қатынасты талдау. 2. Вербалды және вербалды емес байланыс құралдары 3. Қарым-қатынастың әлеуметтік-мәдени, жас, гендерлік ерекшеліктері. Қарым-қатынас (ақпарат алмасу сияқты) біздің өмірімізде үлкен рөл атқарады. Ақпаратты серіктестен серіктеске, адамнан адамға беруге болатын көптеген құралдар бар. Тіл әлеуметтік тәжірибені жинақтау және беру құралы ретінде еңбек процесінде пайда болды және тапқа дейінгі қоғамның басында дами бастады. Бір-біріне маңызды ақпаратты беру үшін адамдар белгілі бір мәндер бекітілген артикуляциялық дыбыстарды қолдана бастады. Сөйлесу үшін артикуляциялық дыбыстарды қолдану ыңғайлы болды, әсіресе қолдар заттар мен құралдармен жұмыс істеп, көздері оларға қараған кезде. Ойларды дыбыстар арқылы беру ыңғайлы және қарым-қатынас арасында, сондай-ақ қараңғыда, Тұманда, тауларда айтарлықтай қашықтықта болды. Тілдің көмегімен қарым - қатынастың арқасында жеке адамның миындағы әлемнің көрінісі үнемі басқа адамдардың миында көрінетін немесе көрінетін нәрсемен толықтырылады-ой алмасу, ақпарат беру жүреді. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы-байланысушылар арасында ақпарат алмасу; Қарым-қатынастың интерактивті жағы - өзара әрекеттесу және өзара әсер ету, қарым-қатынас жасаушылардың бір-біріне психологиялық әсері; Қарым – қатынастың перспективті жағы - адамның адамды қабылдауы және адамдардың бір-бірін түсінуі. Байланысушылар арасында ақпарат алмасу байланыс арқылы жүзеге асырылады. Қарым-қатынаста адам үнемі маңызды емес нәрсені кездейсоқтықтан ажыратуды, жеке объектілердің суреттерінен олардың жалпы қасиеттерін сөздердің мағынасында тұрақты көрсетуге көшуді үйренеді, онда объектілердің бүкіл класына тән және сол арқылы белгілі бір тақырыпқа қатысты маңызды белгілер бекітілген. "Газетті" айтқанда, біз қолымызда ұстап тұрған газет парағын ғана емес, сонымен бірге оның басқа баспа өнімдерінен айырмашылығын ескере отырып, осы заттың қай пәнге жататынын көрсетеміз және т. б. Сөздер белгілі бір мағынаға ие, яғни. белгілі бір тақырып әлеміне қатысты. Мұғалім осы немесе басқа сөзді қолданған кезде, ол да, оның тыңдаушылары да әдетте бірдей құбылысты білдіреді және оларда түсініспеушілік болмайды. Құндылықтар жүйесі адамның өмір бойы дамып, байытылады және оның мақсатты қалыптасуы білім берудің орталық буыны болып табылады. Байланыс - бұл ақпаратты беру процесі. - Байланыс процесінің құрылымы Коммуникатор – ақпаратты жеткізетін адам; Реципиент (адресат) – ақпаратты беретін адам, адам немесе топ; Хабарлама (ақпарат); Байланыс арнасы - ақпаратты беру құралдары, ауызша немесе ауызша емес; Байланыс әсері (нәтижесі) ; Кері байланыс. жүктеу/скачать 5,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|