Руководство для учителей 2 класса уровня начального образования



бет26/63
Дата22.11.2022
өлшемі2,99 Mb.
#51817
түріРуководство
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   63
3. Актуализация знаний
3 мин.

(К) Учитель предлагает игру
«Заполни пустые клеточки буквами».
Прочитать, какие слова получились.

(К) Учащиеся отгадывают, отвечают на вопросы.

  • Почему говорят: школа – наш дом?

  • Чему учатся дети в школе?




Учебник, задание 1

4. Усвоение новых знаний и способов действий
20 мин.

(К) Учитель предлагает прочитать стихотворение Ж. Абдирашева
«Шеф» и подумать, какая связь существует между семьей и школой.


Критерии оценивания

  • демонстрирует понимание текста;

  • определяет главную информацию.

(К) Учащиеся выразительно читают стихотворение.

Вместе с учителем проговаривают новые слова.


Рассказывают, кто является героем в этом стихотворении.


Перечисляют, какие хорошие поступки он совершает.

Оценивание по критерию
«Понимание текста»

Учебник, задание 2




Учитель предлагает выполнить задание 3. Записать в тетрадь слова в два столбика.

Учащиеся записывают в тетрадь слова в два столбика (м.р. и ж.р.)

  • Подбирают к данным словам слова-признаки.

  • Записывают 2

словосочетания и 2
предложения (по образцу).

Оценивают ответы свои и ответы других, применяя согласие
/несогласие.

Учебник, Задание 3

Учитель предлагает выполнить задания в Рабочей тетради.

Учащиеся записывают ответы к загадкам, называют общие признаки, объединяющие школу и дом.




Рабочая тетрадь
№1. Задания 1,
2 (Урок 19)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   63




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет