Зу после прочтения. Вопросы в конце каждой главы помогут вдумчиво проанализировать материал и перспективы его использования на практике



Pdf көрінісі
бет2/153
Дата10.08.2022
өлшемі4,72 Mb.
#38110
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153

Часть I
Становление мастерства учителя: 
основные методики
Глава 1 
Влияние больших ожиданий на успеваемость 
49
Методика 1. «Отказ не принимается» 
50
Методика 2. «Правильно есть правильно» 
58
Методика 3. «Не останавливаемся на достигнутом» 
64
Методика 4. «Форма имеет значение» 
71
Методика 5. «Не оправдываться» 
76
Глава 2
Планирование — гарантия высокой успеваемости 
85
Методика 6. «Начинать с конца» 
85
Методика 7. «4 M» 
89
Методика 8. «Разместить на видном месте» 
94
Методика 9. «Кратчайший путь» 
95
Методика 10. «Двойной план» 
96
Методика 11. «Нарисовать карту» 
98
Глава 3 
Структурирование урока и сам урок 
103
Методика 12. «Зацепка» 
108
Методика 13. «Назвать этапы» 
111
Методика 14. «Доска = бумага» 
118
Методика 15. «Перемещаться» 
121
Методика 16. «Разбить информацию на части» 
125
Методика 17. «Коэффициент» 
130



Мастерство учителя
Методика 18. «Проверка на понимание» 
137
Методика 19. «Практика, практика и практика» 
146
Методика 20. «Выходной билет» 
148
Методика 21. «Высказать мнение» 
149
Глава 4 
Как увлечь учеников уроком 
153
Методика 22. «Холодный обзвон» 
154
Методика 23. «Вопрос — ответ» 
170
Методика 24. «Лапта» 
179
Методика 25. «Время ожидания» 
182
Методика 26. «Все пишут» 
185
Методика 27. «Вегас» 
189
Глава 5 
Создание сильной культуры в классе 
195
Методика 28. «Вводная процедура» 
203
Методика 29. «Делаем сейчас» 
204
Методика 30. «Экономичное перемещение» 
207
Методика 31. «Скоросшиватель» 
211
Методика 32. SLANT 
212
Методика 33. «По моему сигналу» 
213
Методика 34. «Сигналы “Можно встать?”» 
216
Методика 35. «Знаки поощрения» 
218

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет