Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қЫСҚа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұЗАҚ мезімдік негізде
жүктеу/скачать 1,39 Mb. Pdf көрінісі
|
inklyuziya
- Бұл бет үшін навигация:
- Должностная инструкция социального педагога общеобразовательной школы I. Общие положения
| Документация педагога-психолога:
Годовой план работы Циклограмма деятельности. Протоколы психологического обследования учащихся, заключения, рекомендации. Индивидуальные карты психологического развития учащихся. Представления на учащихся для консилиума. Перспективные и поурочные планы групповых и индивидуальных занятий с детьми. Перечень и банк данных психодиагностических методик. Программы психологических тренингов, развивающей и коррекционной работы. Журнал посещаемости занятий учащимися. Журнал учета проведенной работы. Аналитический отчет за год. Паспорт кабинета психолога. С инструкцией ознакомлен (а) _______________________Подпись, дата Должностная инструкция социального педагога общеобразовательной школы I. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом РК "Об образовании", Трудовым кодексом РК, на основе Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников системы дошкольного воспитания и обучения, среднего общего и дополнительного образования (Приказ МОН РК от 13 июля 2009года за №338 с дополнениями и изменениями), «Методических рекомендаций по организации 132 психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями» (Приказ МОН РК от 12 декабря 2011 года № 524). 1.2. Социальный педагог относится к категории специалистов, назначается на должность и увольняется приказом директора школы; 1.3. Социальный педагог непосредственно подчиняется директору школы, руководителю Службы ППС, координатору инклюзивного образования. 1.4.Социальный педагог является сотрудником Службы ППС и работает в ней на междисциплинарной основе. 1.5. В должности социального педагога может работать специалист, имеющий высшее педагогическое образование по специальности "Социальная педагогика" или прошедший переподготовку по специальности 1.6. В своей деятельности социальный педагог руководствуется: - Конвенцией о правах ребенка; - Законом РК "О правах ребенка"; - Законом РК "О социальной медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями"; - Законом РК "Об образовании"; законодательством РК по вопросам специального и инклюзивного образования; - Уставом школы; - локальными правовыми актами школы; - Правилами внутреннего трудового распорядка школы, приказами и распоряжениями директора школы; - Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; - настоящей должностной инструкцией; - трудовым договором. 1.7. Социальный педагог должен знать: - Конституцию Республики Казахстан; - законы Республики Казахстан "Об образовании", "О браке и семье", "О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", "О правах ребенка в Республике Казахстан" и другие нормативные правовые акты по вопросам образования; - основные закономерности развития личности; - основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены; - педагогическую этику, методику и технологию диагностики личности и ее микросреды; - формы и методы социальной работы с семьей, с различными группами и категориями населения, основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы законодательства о труде; - иметь навыки анализа и программирования социально-педагогической работы; - современные методы и приемы по оказанию различных видов социальной поддержки детям; - новейшие достижения социальной педагогики и практики; 133 1.8. Оплата труда социального педагога производится в соответствии с уровнем образования и квалификации. 1.9.Социальный педагог работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36- ти часовой рабочей недели и утверждённому директором школы. жүктеу/скачать 1,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|