Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қЫСҚа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұЗАҚ мезімдік негізде
жүктеу/скачать 1,39 Mb. Pdf көрінісі
|
inklyuziya
| IV. Права
Социальный педагог имеет право: 4.1.Представлять и защищать интересы детей в органах законодательной и исполнительной власти. 4.2. Информировать администрацию школы и органы власти о нарушении прав детей. 4.3. Препятствовать принятию решений, ущемляющих права учащихся. 4.4. Требовать от администрации школы оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав, создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей; получать от руководителя школы и руководителя Службы ППС, специалистов информацию и документы по вопросам, входящим в его компетенцию. 4.5. Устанавливать от имени школы деловые контакты с организациями, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 4.6. Проводить обследование детей, связанное с определением уровня социального развития . 4.7. Свободно выбирать и использовать оптимальные средства, формы и методы социально - педагогической работы, вносить изменения в программу, разрабатывать и применять апробированные и авторские методики социального развития и оказания социальной помощи учащимся. 4.8 . Принимать участие: - в разработке стратегии развития школы, образовательной программы, концепции, программы и планирования работы Службы ППС; - в создании соответствующих нормативных документов (разработке положений о функциях службы ППС, компетенции, обязанностях, ответственности); - в работе городских и областных семинаров, совещаний, конференций социальных педагогов. 4.9 . Выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно- популярных периодических изданиях, используя проверенную информацию. 4.10 . Повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации. жүктеу/скачать 1,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|