Г. М. Шеламова психология ж ә не к ә сіби қызметінің этикасы рұқсат берді Сарапшы кеңес кәсіби білім беру мекемелерде білім беру барысында қолдану үшін, бастапқы кәсіби білім беру бағдарламасы



Pdf көрінісі
бет4/17
Дата18.10.2022
өлшемі1,17 Mb.
#43771
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Кіріспе 


Күнделіктіөмірдежәнекәсіптікқызметтегіадамныңжетістігі,негізінен
,психикалықжағдайды, 
психикалықпроцестердітиімді 
басқаруқабілетіменанықталады; есте сақтау, ойлау, эмоцияларжәнет.б. 
Мысалы, өз жадыныңзаңдылықтарынжәне оныңжекеерекшеліктерін білу – 
адамғаөзқызметінжүзеге 
асырудағынақтыміндеттерінің 
жақсыорындалуынакөмектеседіжәнетиісінше,мінез-құлқының 
қалыптасуынакөмектеседі. 
Адамныңмықтыжақтары 
– 
бұлоныңтірегі. 
Алайда 
табысқажетуүшінөзіңіздіңәлсіз 
жақтарыңыздымықтыжақтарыңызғаауыстырып, 
оларды 
жадыңызда 
ұстауөтемаңызды. 
1.1 
Психология ғылымретінде 
Адам 
тарихта, 
әдет-ғұрыптарда, 
салт-дәстүрлерде, 
биологиялықтабиғаттажәнет.б. салаларда жаңалықтарды ашады және 
танытады. 
XXI 
ғасырдыңбасындағылымныңәртүрлісалаларында:физика,химия, генетика
медицинадакөптегенкеремет ашылулар 
болды. 
Бірақадамөзіәлікүнгедейінеңкүрделіжәнебелгісізжұмбақболыпқала 
береді.Сондықтан 
«Өзгелердіңжаны 
– 
қараңғылық»дегенсөзұзақуақытбойыөзектімәселе болыпқалабереді. 
Психология адамныңөз- өзінбілу, танунегізіндеөсті. Тіпті ежелгі гректер 
өзғибадатханаларыныңбірінде: «Өзіңдібіл» деп жазды. Өзіне деген 
қызығушылықекіжағдайдан 
тұрады. 
Бірінші 
жағдайда, 
адамөзініңқандайекенінбілгісікеледі. 
Мысалы, 
топтықсуреттебізөзбейнемізді 
іздейміз: 
«Мен 
қалайшықтым?», 
«Менқалайкөрініптұрмын?». 
Екінші 
жағынан, 
адам 
өзітуралытолықкөріністі 
алуды 
қаламайдынемесеқорқады, 
теріс 
жағынкөру, 
«ащы» 
ақиқаттыбілгісікелмейді. 
Біз 
басқа 
біреудіңкемшіліктерін, серіктестің лайықсызәрекетін, жаман мінезін 
оныңақауларымен жаман тәрбиесі арқылытүсіндіреміз жәнебайқаймыз, 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет