Группа 45
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
ТЕМА УРОКА: Р. Сейсенбаев «День, когда рухнул мир ».
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
С. понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
Ч формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы;
П создавать тексты смешанных типов.
|
Цели урока
|
понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
(К) Для создания психологической атмосферы – Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали?
– Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока
|
.
|
Компьютер Интерактивная доска Учебник
|
ФО
Взаимооценка.
|
|
