492
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
дочку проводить подобру-поздорову, а ты своими
причитаниями душу ей расстраиваешь (Е. Мухина).
§ 2817. Итак, в компаративных предложениях
сопоставительного типа распределение союзов чем,
чем бы и вместо того чтобы подчиняется следую
щему правилу: союз чем употребляется только в тех
случаях, когда содержание главного предложения
предпочитается содержанию придаточного: Чем на
мост нам идти, поищем лучше броду (Крыл.); союз
чем бы употребляется при прямо противоположном
размещении смыслов: когда содержание придаточ
ного предпочитается содержанию главного: Чем бы
поискать броду, пошли на мост; союз вместо того
чтобы семантически неспециализирован и может
функционировать и в условиях, специфических для
союза чем (Вместо того чтобы идти на мост, по-
ищем лучше броду), и в условиях, специфических
для союза чем бы (Вместо того чтобы поискать
броду, пошли на мост).
П Р Е Д Л О Ж Е Н И Я, С Т Р О Я Щ И Е С Я
С У Ч А С Т И Е М Д В У Х К О М П А Р А Т И В О В
§ 2818. В предложениях, строящихся с участием
двух компаративов, связь между главным и прида
точным предложениями осуществляется при помо
щи союза чем...тем: Чем скорее догорал огонь, тем
виднее становилась лунная ночь (Чех.), или — при
наличии специальных семантических условий —
чем и что... то... (см. § 2820). В книжной (преиму
щественно научной) речи место компаратива может
быть занято сочетанием прилагательного со слово
формой более, менее (см. § 1342), а также словами
больший, меньший: Чем ниже организм, тем он
менее чувствителен и тем слабее отвечает на раз-
дражение, и чем выше, тем он восприимчивее и
энергичнее реагирует на действительность (Чех.);
Но чем ближе подходило время моего отъезда, тем
больший ужас одиночества и большая тоска овла-
девали мною (Купр.); Чем дольше он слушал, тем
все более ожесточенное выражение приобретало
его лицо (Симон.).
В предложениях этого типа реализуется особый
вид сопоставительных отношений: признак, обозна
ченный компаративом главного предложения, со
измеряется с признаком, обозначенным компарати
вом придаточного предложения: Чем свободнее ум,
тем богаче человек (т. е.
(
богатство, внутреннее со
держание человека соизмеряется со свободой, ши
ротой его ума
)
), или мыслится как от него зависи
мый: Чем чаще празднует Лицей Свою святую го-
довщину, Тем робче старый круг друзей В семью
стесняется едину, Тем реже он; тем праздник наш
В своем веселии мрачнее, Тем глуше звон заздрав-
ных чаш И наши песни тем грустнее (Пушк.). При
знак, обозначенный в главном предложении, может
быть соотнесен с признаком, обозначенным в при
даточном не как зависящий, а как выявляющийся на
его фоне: Чем дальше мы подвигались, тем глуше и
тише становилось вокруг (Тург.):
(
мы продвигались
дальше и обнаруживали, что кругом становилось
тише и глуше
)
. Примеры см. также в § 2820.
Достарыңызбен бөлісу: |
