§ 2215. К н а р е ч и я м и н а р е ч н ы м

СУБЪЕКТИВНО-МОДАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
227
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
(Фад.); А кроме того, такое обстоятельство: де-
ти. А когда же их учить? Теперь самое и учить
(Макар.).

228
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
П О С Т Р О Е Н И Я
С М Е Ж Д О М Е Т И Я М И
§ 2217. В выражении субъективно­модальных 
значений, разнообразных эмоциональных реакций, 
акцентирования, усиления или интенсивности уча­
ствуют междометия. Они могут, во­первых, свобод­
но вводиться в предложение как слова, синтаксиче­
ски с ним никак не связанные; во­вторых, междоме­
тие может быть синтаксическим компонентом 
предложения или входить в состав того или иного 
его члена.
Как компонент элементарной синтаксической 
конструкции междометие выступает в составе фра­
зеологизированной структуры (например: Ах он
чудак!; Ай да герой!; Ох уж эти мне советчики!; 
см. § 2589). С другой стороны, междометия ах, ох, 
эх, ух, о, а-а, ай, ой, ай-ай-ай, ой-ой, эй, увы, эге, фу, 
эк, эка, батюшки, дудки и другие свободно вводят­
ся в предложение (обычно, но не обязательно от­
крывая его) для выражения самых разнообразных 
эмоций и экспрессивных реакций: Ох, беда!; Эх, 
Ваня, что ж ты наделал!; Все кончено, увы!; О, как
я устал!; Эй, образумься!; Фу, какой стыд!; Как
нехорошо, ай-ай-ай!; Эге, вот оно в чем дело-то!; О
жизнь! В таких предложениях посредством интона­
ции (нейтральных и модальных реализаций разных 
типов ИК, места центра ИК, синтагматического 
членения) могут быть выражены самые разнообраз­
ные отношения и эмоции: Эй, образ
1
умься (спокой­
ный совет); Э
2
й, / образ
2
умься! (требование); Э
2
й, 
/ образу
3
мься! (совет, просьба); Э
2
й, / образ
4
умься! 
(усиление официальности требования); Э
2
й, / об-
раз
5
умься! (назидание); Э
2
й, / образу
7
мься! (оттенок 
пренебрежения).
§ 2218. В выражении субъективно­модальных 
значений могут участвовать междометия, синтакси­
чески связанные с предложением в целом или с ка­
ким­то его членом. Это следующие случаи.
1) Всегда начинающие собою предложение 
междометия эх, ах, ох в возможном сочетании с су­
ществительным, часто в условиях повтора, выра­
жают сожаление, неодобрение: Ах, дети, дети!; Эх
ты жизнь!; [Г р и г о р и й:] Эх ты, житье, жи-
тье! Вставши да за вытье (Гоголь); Рассорились, 
видно. Эх, молодость, молодость! (Писем.); 
[Л о с к у т к о в:] Ох, деньги, деньги!.. Кого ни
спроси, всякий говорит, нужно денег (Некр.).
2) Междометия ох, ах, ух, эх, ой, интонационно 
сливаясь со следующим за ним сказуемым или дру­
гим членом предложения — словом с качествен­
но­характеризующим значением, участвуют в вы­
ражении значения оценки, интенсивности, высокой 
степени проявления признака; такое сочетание 
обычно выступает в составе повтора: Устал я, ох
устал!; Трудно с ним работать, ах трудно!; Квази-
моды любят эстетику, ух любят! (Дост.); А лю-
бил-таки поломаться, ух любил! (Дост.). Такие со­
единения возможны и вне условий повтора: Яков
Петрович, учитель наш, человек — эх башка! 
(Нов.­Пр.); Вернуться на производство при твоей
амбиции тебе будет, ой, нелегко! (Панова).
3) При выражении тех же значений междометие 
сопровождается частицами и, и... же: Ох и потеха
только была! (М.­Сиб.); [Л у к а:] Ах и неласкова
ты, мать (Горьк.); Эх и народ же кислый! (Собол.); 
Ох и печёт же сегодня! (Троепол.); Ой и вредные
пацаны, дали им волю! (Макар.).
П р и м е ч а н и е. Запятая в построениях, назван­
ных в п. 2 и 3, часто не отражает вычленения междометия 
в отдельную синтагму: для них характерно слияние меж­
дометия со следующим словом, например: Ох, и гуляет
ваш один с хлопцами с нашими (Фад.; ох и гуляет); Ух, и
бесстыжие глазищи! (А. Рыбаков; ух и бесстыжие); 
Ох, и хлебнет же она горя в жизни! Подумать страшно. 
Ох, и хлебнет! (Пауст.; ох и хлебнет).
4) Междометия ох, ах, ух, эх, и-и, у-у, ой в соче­
тании с местоименными словами как, какой, до чего
участвуют в формировании значения интенсивно­
сти, высокой степени проявления признака: Сердце
ой-ой как колотится!; Парнишка-то и-и какой ра-
зумный!; В каждом приятном слове ее торчала ух
какая булавка (Гоголь); Это, брат, ух как горько и
ух как подло (Г. Усп.); Силища у него у! какая была
(Решетников); Ай как старался! (Пауст.); Самона-
деянности море ох как не любит! (Собол.). Обычно 
в составе повтора: Нам честь полка дорога, и Бо-
гданыч это знает. Ох, как дорога, батюшка
(Л. Толст.); Вообще-то, батенька, круто прихо-
дится! Ух, как круто! (Чех.); Нет, невеселое мое
дело! Ой, до чего невеселое! (Л. Пантелеев).
5) Междометие эк (прост. эка), участвующее в 
формировании тех же значений, которые описаны в 
п. 1, 4, или открывает собою предложение (обычно), 
или предшествует в нем его главному члену: Эк
цену какую завернули! (Гоголь; /цену эк завернули!); 
Эк ты храпишь; за две комнаты слышно (Гонч.); Эк
ты на себя вельможества-то напустил! (С.­Щ.); 
Эк тебя разнесло, а? (М.­Сиб.; /тебя эк разнесло); 
Эк ведь комиссия! Ну, уж комиссия же с вами! 
(Дост.); Эка раненых-то валится, господи (Гарш.).

СУБЪЕКТИВНО-МОДАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
229
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
В сочетании со сказуемым — глаголом в форме 
3 л. ед. или мн. ч. или прош. вр. междометие эк, эка
может соединяться с местоимением его, ее, их, обо­
значающим субъект действия; такое сочетание все­
гда предшествует глаголу; эк его заливается!; эк ее
кричит!; эк их поскакали!
§ 2219. Глагольные междометия хлоп, бац, 
трах, хвать и под. (см. § 1701), отыменное междо­
метие раз, а также выступающие в функции междо­
метий формы здравствуйте, пожалуйста, сочета­
ния здравствуйте вам (прост.), здравствуйте по-
жалуйста (прост.), междометия­звукоподражания в 
интонационно обособленной позиции между двумя 
предложениями или внутри простого предложения, 
перед его главным членом, вносят значение неожи­
данности, внезапности, неподготовленности: Ты
стараешься не забывать того, чему тебя учили, а
там — хвать — оказывается, что все это вздор
(Тург.); Гостей полон дом, а она, фить! улетела
(Леск.); В один прекрасный вечер вдруг — бац! сде-
лал предложение... как снег на голову (Чех.); И то-
же не спала ночи и сидела около отца, и вдруг —
здравствуйте, победила добра молодца! (Чех.); Му-
чился-мучился человек, думал-думал, колебался, не
знал, как решить... И вдруг — раз! — и открылось
(Собол.); Я, черт, его подери, вроде безродного, ни
жены, никого, факт! А тут — хлоп! — и вот она, 
посылка (Шолох.); Мы ищем, жаждем ролей, мы, 
основоположники, рады были бы показать все наше
мастерство в современной пьесе и... здравствуйте
пожалуйста! Приходит серый костюм и приносит
пьесу, в которой действуют мальчишки! (Булг.).

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: