Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 24.47 Mb.

бет11/129
Дата15.03.2017
өлшемі24.47 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   129

А

а а

Ма а а а а

 

 

а  а

а

 

 

а

 

а  

  а

а

 

 

а

 

а

 

  а

а

.  Т

 

 

  а а  

а а 

а

 

 

а

а

 

 

 

а а

а

 

а .  Ма а а а  а а а  

 

 

а

а а  ǩ

 

  а

а

 

а

  а

а

.  С

  а а   «

 

а   а а

 

 

а

 

» 

 

а а а  

  ǩ

.

А

а

В 

а

 

а

 

 

а

 

   

 а

 

 

а

 



а   а   а  а

 

а

  а



а  – 

 

 

 

а.  К

 

,    а

 

а

 

 

 

а

,  а

а

 

а

 

 

 

 



 

 

а



 

а

 

а

 

   

 

  а

а

 

а

  а 

а

.

Abstract

This  article  covers  the  needs  of  young  learners  while  learning  English  language  and  is  based  on  our  own 

experience of teaching English in the classroom to young learners 6-10 years old approximately. Every class or 

child is unique and the needs of those seven year olds who cannot yet read or write confi dently contrast sharply 

with  those  of  11-12-year  olds  who  need  a  more  challenging  type  activity.  Our  objective,  therefore,  is  to  lead 

younger learners towards an awareness of sentence structure in a fun and dynamic way.

Э

   



а

-

   



а

а

 



 

 

а  



  а

 

а 



   

 

     



 

а

а



.  И

   


а

 

а



 

а 

а  



 

а.  Г


а

   


 

а

 



а  

   


а

 



а

 

а



 

. С


 

а

 а



 



а  

   


 

а

 



   

 

а



 

 

а



   

а

.  О



а

 

 



а

 

  а  



 

  а 


   

 

а  



а   

а  


 

 

а



 

а   


 

а а  


а

.  З а


  а

 

а  – 



 

а

 



а

 

 



 

   


 

а   


 

 

а.  В 



   

 

а



 

    а


а  

 

а



 

  а


 

 

а 



а

 

.  Д



а

 

а



а

  а


  а

 

 



 

а

 



а 

   


 

а

а



 

 а  а


      а а

 

а а  



.

П

а а



 

а

 



а  а  а а

 

а



  (

  а ,  а а

а  

а) 


а  

а 

 



 

 

,  а   а    



 

а

 



 

 

 



а

   


а

 

а



   

 

.  П



 

 

а



 

  а


 

 

а 



 

 

а



 

а. Д


 7-10 

 

а



 

а

 



   а  

а 

а



 

 

а



. О

 

а



 

а

 



 

а



а

  а 


а

 

 



  а

 

.



49

На

 



а

 

 



а

а

 



  а

   


 

   


а

 

 



а а 

 

а,  а   а   а  а



 

а

  а



 

а – 


 

 

 



а. В

 

  а 



 

 

 



 

 

а



 

 

а 



а

 



а  

   


  а

  а


 

а

 



а

а

.



<<И

а       


 

а

 



 

 

 



 

  ,  а 


а

 

а а   



.>>[2,c.157]  И

а – 


а 

   


 

а

,  а



а

а   а 


а

 

 



 

 

а.  Д.В.Э



  а

 

 



  а

 

 



а 

а



  а


 

 

   



  а

 

 



.

(  Э


  Д.В  .П

 

.М.,  1978).  И



 

 

а



     

а

 



 

 



   

 

а



. Д

 

  а



а

 

а



 

а 



а

а 

 



 

а

.  И 



а 

 

а



 

 

    а



.  У

 

а 



 

 



 

 

   



.  И

 

а  



 

   


.  Д

 

 



   

 

  а



а

   


 

 



а

   


 

 



 

а



 

а  


а

  а 


  а а , 

а  


а

 

 



а

а

 



, а 

а



 

. О


 

 

а  



  а а

   а


 

а



а

   а


 

.<<И


 

а

 



 

 

 



 

а

 



 

 

а



 

 

 



 

 



 

   


а    

   


 

а    



а  

 

   



 

 

>>[2, .  158.]  А а



 

а

 



а а , 

  а


 

  а


 

  а


а

 

 



 

  а


 

   



.  Ва

 

  а



 

 

 



а

 

а 



 

а : 


а 

 

а



а

 

а



  а

а

   



 

 



 

 

 



 

   


  а

а

 



а

  а


а а. В 

а

 



 

 



а

   


 

а

   



а

 

а 



 

   


.

И

 



   

 

  а 



 

а

 



а 

 

 



.  П

а  


 – 

а

    а



 

а

. П



 

 

 



 

 

 



а

 

 



 

,    а


 

 

 



, а 

а



а

а  


 

а  



 

 

а



 

 

 



а

. С


 

 

  а



а

   


 

 



а

а

 



 

а

   



  а

 

а



.  И

а а



 

   


 

 

  а



   

 

   



а

,  а


а

 

а



 

 

а



. С

 

  а



а

 

а



 

. А


а

 

   



 

 Ф

 Ф



   Ма

 

М



. Ка

 

 



 

а

а  



а

  а


 

 

,   



 

 

 а



 

а   


 

. В


 

 

  а



   

 

 



 

а а 


.  П

 



 

 

 



 

 



.  Н  

 

 



а

 

а



 

а 



 

а  


 

а

а



 

а

 



:    а

а

 



 

 

а



  а

 

 



,  а

  а


а

   


а

 



 

. Ч


 

 а

 



 

 



 

   


а

-

а



а

а  


.

У

 



а

а

 



 

а

   



 

 

а



 

а

а.  О



 

а

 



 

 

а



 

 



 

а

 



. Т  

а



а   а а а 

 

 



, а 

а

а 



а

 

 



 

   


  а а

 [1,c.6]. Н

 

а    


 

  а


 

 7-10 


. Ра

 

а



 

  а 


 

а 

а  



  а 

а



 

 



 

 

 



 

а . О


 

а

 



  а 

 

а   а а



а  

 



. Ч


 

 

 



 

 

 



а

,  а  а


 

а

 



 

а

 



   

а

 



 

 



а

   


 

.  Ма


 

 

 



 

 

 



  - а 

а а 


  а  

а

 



а

. Д


 

 

а а 



 

 


50

 



<<

  а  а а а

  

 

   



   

 

а  



 

а  


   

а

 



  а

а 



  а


а  

а   а


 .>>[2,c.158] 

П

 



а

 

 



 

а 

 



 

а а  


а

 

 



  а

  а а


 

 



 

 

а



 

 

а



 (

   



,  а

):

1)   И



а- а

а (warming-up activity). 

О

а



а а

 

а   а 



 

   


: «I like yoghurt but I don’t like cheese.» П

 

 



 

а

а  



  а

а



 like    а

 don’t like.За а а 



а

 - 


 

 

 



а а   

а, 


 

  а


а . На

: I don’t like cottage cheese either, but I like 

margarine.

2) И


а-

а

 «В а



 

 ».


О

а



а а

 

а а    



а 

  а


 

а



 

 

а  



 

 

 



. За а а 

а

 - 



а

 

 



.

3) И


а-

а

 «У а а  



».

О

а



а

 



  а 

а

.  П



а а

  а


а   а а

 

а  . .  а  



 

а, а  а а а 

а

 - 


а а     а

 

 



 

   


а

 

 



.

Р

:  а



 

а

 



а

 

 



 

 

 



 

  а  



  а

а

   



а

 



 

а .  У а


 

  а


 

 

 



а

 

а



а

 



   

 

а



 

.  В  а


 

а

 



 

а  


.

4) И


а «У а а »

О

а



:  У

 

 



 

а



 

 

а



  а а  

 

.



Р

:  а


 

а

 



 

  а


 

,  а


  а

 

 а 



а

 

а



а

 Present Continuous Tense.

5) И

а «Ка


»[1,c.26]

О

а



: К а  

  а 


 

 

 



 « а

а» - «  а 

   

». Р


а 

а

 



 

   


   

а

 



а 

а – 


 (

а



 

 

   



 

а),   


 (

  а



 

   


 

а). В


  а а

 

  а а



а



а 

а



 

а

    . . « П



 

» 

а  «В



», а «В

» 

- «П



». За

 «П


» 

а

 



, а «В

» 

а



  а 

Р



: Э а 

а 

 



 

 

а



   а

  а


    а

  а


а

а



а  

а

  а



 

П



 

 

а а



 

 



 

 

 



а

  1-4 


а

:



   

;



   

;



 

а  


а

;



   

а

  а  а



 

  а


 

  а ;


   


а



а

;



 

а  



 

,   


 

 

   



  а    

 И



 

 

 



 

  а


 

 

 



 

а

 



,  а  

а  


 

-

а



 

 

 



а  

а  



 

 

а    



  а

 

. И



 

  а


 

 

 



 

 

а



а

   


 

 

а



 

а

.  И



 

 

 



 

а

  а  а



 

 

а



 

а,  а


 

 



а

 

    а а а  



. В  а

  а


 

 

 



а

, а


а

 

а



 

 

 



   

 

а



,   

 

  а 



 

 

а



 

а

 



.  Да

 

 



 

 

 



  а 

а

.  На 



а

 

 



  а

 

 



 

а  


.  И

 

 



  а

а



51

 

 



 

а

   



 

 

 



а

 



а

 



Г а


 

а  



а 

а 

а  а 



   

а 

 



а

, а  а


 

а а 


а

 

    а а а . И



а  а

 

 - 



а

 



.

        


И

а

а  

а

а

1.«И


а

 

 



   

а

».  М



 

 

 



.—  А

а

 



,2010.

2.И


а.Н ,Н

а

а Р. М



а 

а а


 а

 

а.-А а а,2010.



3. Bowen Mary ,Hocking Liz . English World , MACMILLAN—2009

4. Nixon Caroline and Tomlinson Michael. Primary Vocabulary Box. Word games and activities for younger 

learners., -Cambridge University Press, 2001.

ИНТЕГРАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИИ

А а

а К.Ж. -  . . ., 

 

Ка НПУ 

. А а , 

. А

а

, Р

а Ка а

а  

А

а

а

Ма а а 

а а а 

а

 

а а

а

 

а

а

 

 

 

ǩ

  а

а а . 

П

а

а

 

 

 

а

  ǩ

  а а

а . 

А

а

С а

  

а 

 

а

 

а

 

а

а

   

 

а



Ра

 

 

а

   

 

а

 

а

а

.

Abstract

To article it is devoted to a problem of improvement of pedagogical education in the conditions of an innovation. 

Integration questions in the course of pedagogical education are considered.

И

а



  а

   


 

 

а  



 

а

 



 

 

 



а  

 

а



,   

 

     



 

а

а



.

И

а



 

 

 



а

а

   



 

а

а



 

 - 


а   

 

а а , 



а

 

 



а

 



 

 

,  а



 

а а


а  а

   


 

а  а


 

а

а



 

 



 

 



  а

П



 Р

 Ка а


а  Н.А.На а

а

   



 

 «Ка а


а   а 

   


 

а

» 



 

а

 На а



а

 У

а 



: «М  

   


а

 

,   



 

а

 



а а «

а

а



 -  а

а - 


а

» [1].


О

 

 



а

 

а



а

   


а

а



а

 



 

а

 



а

 

а



а

С

 



  а

 

а



а

  а


а

  а  а


 

а

 



а

а

   



 

 

.  На



 

а  


 

 

а



 

а

 



 

 

 



 

 

.  Ка  



а

а

 



а

 

а



 

а



 

а

 



а

а

 



 

  а


 

 

а



   

 

а



  а

О  



а

а 

 



 

а

   



   



а

 а а


а

  а



а

. Ц


 

а

  а а



а

 

а



 

а

а



  - 

а  


а

 

 



   

а

 



а



52

Р

а



  а

 

а



 

а 

а  



а  

а 



   

 

а



а

 

а



а

а  



а

 



,   

а

а , 



а

 

а



 

.

В 



 

 

 



а    а

 

а а  



а

 а

а



  а

 

а



   

 

 



а  

а

   



а

 

а



а

. И  


а

 

а



а

  а 


 

 



 

 

 



а  

. На


 

  а


 

 

   



а    

 



  а

   


 

 [2].


С

 

а



 

а   


 

 

 



   

а  


а

 

а 



   

 

 



а

, а  а


 

а

   



  а

 



 

 

 



 

 

а



а

 

а 



 

 

 



а

 

а



.

И

а



 

а

 



а

а

 



 

а

 



 

а



а

 

 



а

,  а  


 

 

 



а

 

а



 

 



 

а

 



а

 



а

 

.  Э



 

 

 



 

 

а



 

а

 



. У

 



 

а 

а



 

 



  а

 

а



  а а

 - 


 

 

  а



 

а

.



М

 

а



 

а



 

а

 



 

 

а



 

 

 



а

а,  а 


 

а  



 

а  


.  Л

а  



а 

а

 



а    

а

   



а

 

а .



И

а

 



 

  а


 

а

а



   

  а


,  а

  а


 

а

 



 

а

а



.  У

 

а



 

   


 

   


 

 



  а

а, 


 

а

.



П

 

 



 

а,  а  


 

а

 



,   

а

а



 

а

 



а  

а

 



а

 

 



  а

 

а



 

.  Та


 

а



а

 

а



 

 

  а



   

 

  а



а

 

а



  а

а 

а



а

.

С



 

а

  а



а

 

 



  а

 

 



а

   


 

а

 



а

.  О  


а

а 

 



 

а

 



 



 

 

а



  а а

а



 

а

а



Ц

 



а

  а а


а

 

а



 

а

а



  - 

а  


а

 

 



 

 

а



 

а

.  Р



а

 

а



 

а

 



а 

а  


а  

а 



   

 

а



а

 

а



а

а  



а

 



   

а

  а



а .

Д

а



  а

а

 



 

 

а



   

 

а



а

.  П


а 

а

   



 

а

а



 

  а а


   

а

 



а 

а



 

 

а



 

  ,  а


 

а



   

 

а



   

 

а



а, 

 

 



 

а

 



а

а

  а а



 

а

 



а

а

. В 



 

 

 



а

 

а



а

 

а



  а

а

 



а

 

а 



 

а  


 

а

 



а

.

В 



 

а

а



 

а   


  а

а

  И



а 

 

а 



а

 

 



а

 



а 

а

а



. В  

 

   



а

 

 



а

а  а


а

 

- а



 

а



 

 

а



 

а



   

а

 



-

а



 

 



а

. Н


 

а

 



 

а

 



 (

 



   

а



 

  а 


- а

а  В


  а

 



 

а  


 

 

а



П   а


  а

а

,  а  а   а



-

а

 



а И

а

 



   

а

 



а

а



а  а

-

а



а   а

а «М


   

 

а



а

». 


53

П  


а а  

а

  а а



а

 



 

а

 



а

а

 



а

  «М


   

 

а



а

» 

 



 

   


а

а

 



а

а

,     



а

 

 



 

 

  а а



 

-

 



а

 

 



 

 

а



а

а



а

а  


а

а   


   

а а


,  а

   


ГОСО РК 5.04.033-2011   

а  


а

а 

 



  а

а



С

а

 



 

 

 



а

 



а

а

 



а

 

а



 

а



а

 

а



а

-

 



а

а

 



  а а

а

 



  (К.Н.На

а

,    Б.А.А



а

,  З.А.И а а,  А.А.Жа

а

а, 


З.М.Са

а а


а   

.)  а


а

а

  а  



а

а

 



.

С

а



 

а

 



 

а

 



а

а



а 

 

а



а

 

  а  



 

 

  а



а

 

а



а

 

а



 

 

а



 

а

а



 

  а а



 

а

 



 

 

а



а

а



 

 

  а



 

а



   

а

 



 

а

а



   

 

 [3,  6]. П



 

 

а



а

 

 



  а 

 

а



 

а «М


   

 

а



а

».

П



 

а

 



а

 

а



 

 

а  



а

 

а



а

 

а



а

 



а 

 

а



 

а

 



а

а

 



 

а  


а

 



а

а

 



а

 

а  а 



 

 

а, 



 

 

а



а 

а

а



.

На  а  Ка НПУ 

. А а  

 

а



 

 

а  



а

 

 



 

 

  / а



 

 

  Е



а а

  М.Е./    а а

 

а

 



а 

«М

   



 

а

а



»  / а

 

 



  На

а

  К.Н./.  В  а



 

а

 



а

 

 



а  

  

а



 

а

 



   

 

а



а

  а 


 

а

 



а.

М

 



а

а

  - 



 

а

 



а

   


 

а

а



  а


 

 

   



 

а

а



   

а

,  а  а



 

 

 



,  а

а

 



а

 

  а



 

 

а,   



 

  а


  а

  а


а

   


а

.  П


 

 

 



а

а

 



 

 



 

 

   



а

 

 



 

 

 



а

. В  а


 

а

 



 

а

 



  а

  а


 

 

  а



а 

 

а



а

 



а

 

а



 

а

  а



 

а  а 


 

а

 



а

 

а



а

. П


  а

 

а



  а

а

  а 



 

 

а  а 



 

а

а



 

    а


 

 



а

 

а



 

а

 



 

а

   



 

 

а.



П

а

 



а

а

 



а   

а   а 


 

а



 

а 

а , 



а  

  а


а

 

а



а

 

. О



 

а

,   



 

,   


 

 



  а

 

 



а

    а


 

а а



 

 

а



 

а а 


а

а

  , 



а

 



а

 

а



 

 

а  



а

 

а



а

 



а

 

 



 

а

. О



 

 

 



а

а

-



а

 

 



а

 

 



 

а



 

а 

а



    а

 

, а  а



  а а а

а

  а



-

  а


а

 

 



 

а

   



а

 

 



 

а



В 

 

  а



  а а

а  


 

а

 



а 

 

 



а

 



а а

 

а



 

а 

 



: “О

 

а а



 

а

 



а 

 

а  



а

”.

О



 

  а


 

а 

  а



 

а

а 



а

 

 



 

а

 



 

 

а



 

а  “О


 

а

”, 



а

 


54

а

 



 

а

  а 



а

 

 



    а

 

а



 

 



В 

   


а

  а


а

 



 

а

 



 

а

 



а

   


 

а

а 



а

 

а



а

а  



 

 

а



а  

 

  а а



 

а

  а а а    



 

 

а   



а

а



 

а

  а а



 [3, 4].

В  а


 

 

 



 

а   а


 

 

  а  



а

а



   

  а


 

 ( а


а),   

   


 

12-


 

а

а



.

П

а а



 

 

 



 

 

 



 

 



а    

 

а



  а

  а


 

 

а



. Ка

 

 



а

 

 



 

а

а



  а а

 



а

 

 



а

. Ка


 

 

 



 

 

 



а  

. М


 

 

 



 

а

а  



 

 

  а



 

 

 



    а

а 

а



. В  а

 

а  



 

а а


 

а

 



а “О

 

а



”.

В  а


 

 

а



 

 



1. 

С

а  



  а а

а

 



а

а



2. 

Г

а



 

а

  а



а

 12-


 

а

а



   

 

-



а

 

.



3. 

ГОСО 


 

 

 



а

а

.



4. 

О

 



а а

 

а



 

а “О


 

а

”.



Ка

 

 



 

  а


  а 

 

а



а

 

 



а

 

 



 

а а


а  

а

а



,  а

а

  а 



а

 

 



Та

 



а

 



 

 

а



 

а

 



 

 

 



 

а

а



   


а

а



а

а



  а

   


 

 



 

 

 



а

 

 



  а

 

 



 

а

 



а

а

 



   

а

 



.



1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   129


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал