СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Қазақстанның ғылымы мен өмірі. №3 2020 
234
УДК 37.001-67
Утебаева А.Т.
кандидат педогогических наук, Регионально социально – инновационный университет,
Шымкент, Қазахстан
Усманов А.А.
доктор педогогических наук,профессор Регионально социально – инновационный университет, 
Шымкент, Қазахстан
Тулебаева Б .
преподаватель Регионально социально – инновационный университет, 
Шымкент, Қазахстан
РОЛЬ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Түйін. Бұл мақалада үйірме жұмыстарының шығармашылық қабілетті арттырудағы рөлі қарастырылған.
Тірек сөздер: шығармашылық қабілеттер, ой өрісі, даралық, даму, рөл
Резюме. В данной статье рассматривается роль групповой работы в повышении творческих способ-
ностей.
Ключевые слова: творческих способностей, кругозор, индивидуальность, развития, роль.
Summary. This article examines role of circle work in development of creative abilities.
Keywords: creativity, Outlook, personality, development, role.
Большие возможности для развития творческих способностей учащихся имеют кружковые за-
нятия. Вызывая интерес учащихся к предмету, кружки способствуют развитию кругозора, творческих 
способностей, привитию навыков самостоятельной работы и тем самым повышению качества подго-
товки к учебным предметам. Здесь каждый школьник имеет возможность выбрать себе дело по душе, 
выявить, ставить и разрешать интересующие проблемы. Интерес ученика к какому-то определённому 
вопросу, возникший на уроке, в процессе труда, при просмотре телепередач, прочтении статьи в газете 
может быть развит, углублён на занятиях в кружках, где учитель не связан рамками программы и учеб-
ника, где большие возможности для проявления инициативы учащихся.
Предметный кружок отличает более гибкая организация работы учащихся по сравнению с факуль-
тативными занятиями. В кружках большой простор для разнообразной деятельности школьников: изго-
товление поделок, конструирование, моделирование, исследовательская деятельность, и т.д. В процессе 
выполнения подобных работ у школьников возникает и укрепляется интерес к отдельным темам.
В каждом ребёнке есть задатки творческих способностей. От педагога зависит, останутся они 
на нулевом уровне в «спящем» состоянии или же разовьются так, что помогут ученику в дальнейшей 
жизни. Развивать творческие способности возможно лишь через интересные задания.
Цель кружковой работы: Создание условий для максимально эффективного, целостного разви-
тия личности ребенка, то есть создание условий для раскрытия и развития таланта. Совершенствование 
умений и навыков, полученных на уроках технологии; повышение мастерства и развитие творческих 
способностей учащихся.
Задачи:
1. Ознакомление детей с различными традиционными ремеслами, промыслами современными 
видами декоративно-прикладного искусства.
2. Обучение детей знаниям, умениям, навыкам по заготовке и работе с различными материалами.
3. Формирование навыков самостоятельного выполнения всего художественно- технологическо-
го процесса создания изделий.
4. Содействие формированию и развитию у детей способности целостного эстетического вос-
приятия произведений декоративно-прикладного творчества как части культуры народа.
5. Предоставление детям возможности проявить свои творческие способности, фантазию, худо-
жественный вкус.
234

Наука и жизнь Казахстана. №3 2020
235

жүктеу/скачать 7,69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: