Объяснение учителя
Учитель объясняет учащимся,как измеряется объем информации, знакомит учащихся с новым понятием «Алфавитный подход».
Алфавитный подход позволяет измерять количество информации в тексте (символьном сообщении), составленном из символов некоторого алфавита.
Учитель объясняет основную суть алфавитного подхода измерения информации:
Алфавитный подход удобен при подсчете количества информации, обрабатываемого техническими устройствами. Устройства не понимаютсодержательную сторону сообщений.
Компьютеры, принтеры, модемы работают не с самой информацией, а с ее представлением в виде сообщений.
Ученики знакомиться с понятием «алфавит», а так же вместе с учителем обсуждают особенности двоичного кодирования и информационный вес символа:
Учащиеся делятся на группы по 3-4 человека. В группах учитель предлагает обсудить ответ на вопрос:
Сколько символов можно закодировать тремя битами?
Объяснение учителя: Что такое мощность алфавита? Формула мощности:
Число символов алфавита – это его мощность.
Формула определения количества информации:
N
Где N –мощность алфавита(количество символов )
b – количество бит (информационный вес символа)
В алфавите мощностью 256 можно поместить практически все необходимые символы. Такой алфавит называется достаточным.
Так как, 256 1 символ – 8 бит
Известно, что 8 бит равны 1 байт, 8 бит =1 байт
Вероятностный подход. Количество информации в случае различных вероятностей событий определяется по формуле Шеннона.
Учитель предлагает посмотреть на картинки и ответить на предложенные вопросы:
Учитель демонстрирует соотношение единиц измерения информации.
1 байт (Б) = 8 бит (б)
1 Килобайт (кБ) = 1 024 Б
1 Мегабайт (мБ) = 1 024 кБ
1 Гигабайт (гБ) = 1 024 мБ
1 Терабайт (тБ) = 1 024 гБ
1 Петабайт (пБ) = 1 024 тБ
Ученики в парах строят таблицу для вычисления соотношений «бит», «байт» с префиксами «кило», «мега», «гига», «тера».
Ученики индивидуально упорядочиваютединицы измерения информации в порядке убывания/возрастания:
1 гБ 1кБ 1025 Б 1 мБ
Сколько букв в каждом из алфавитов?
Укажи другой способ записи сообщения: два плюс три равно пять.
Укажи свой электронный адрес.
Укажи пример «надежного» пароля.
Из каких символов состоит алфавит?
Почему на последнем рисунке изображена клавиатура?
После обсуждения учитель предлагает проверить себя.
Достарыңызбен бөлісу: |