Критерий оценивания: Применяет функции СЧЕТЕСЛИ и СУММЕСЛИ для анализа таблиц
Задание 2.
(i) Добавьте в таблицу данные приведенные ниже:
Адрес ячейки
|
Значение
|
А10
|
Количество товаров меньше 500 тг
|
А11
|
Количество наименований товаров купленных в Abdi Company
|
В ячейку D10 напишите формулу для вычисления количества товаров которые стоят меньше 500тг (=СУММЕСЛИ(D2:D6;"<500"; C2:C6)).
(iii) В ячейку D11 напишите формулу для вычисления количество наименований товаров купленных в Abdi Company (=СЧЁТЕСЛИ(B2:B6; "Abdi Company")).
Дескрипторы:
- правильно определил адрес ячейки и ввел соответствующие данные;
- правильно выбрал функцию для вычисления количества товаров которые стоят меньше 500тг;
- правильно указал диапазон для условия;
- правильно указал критерии отбора;
- правильно указал диапазон суммирования;
- правильно выбрал функцию для вычисления количество наименований товаров купленных в Abdi Company;
- правильно указал диапазон для условия;
- правильно указал критерии отбора.
Учащиеся строят диаграммы на выбор.
Критерий оценивания: Строит графики: подписи данных, название диаграммы, легенды, название осей
Задание 3.
Постройте одну из предложенных ниже диаграмм
- Гистограмма
- Круговая
- График
) Настройте следующие элементы диаграммы: название диаграммы, подписи данных, легенды, название осей (кроме круговой), цвет.
Дескрипторы:
- построил одну из предложенных диаграмм;
- настроил элементы диаграммы;
- переместил диаграмму на отдельный лист.
|
Устно выполняют преобразование выражений, отмечают знаками «+», «-» верные и неверные решения.
Переходят в компьютерный класс и в течении отведенного времени выполняют задания теста и переносят полученную за тестирование оценку в оценочный лист
|
Проверка ошибочности понимания (ФО
) Компьютерное тестирование с выдачей результата на экран.
|
