Измерение информации


Подведение итогов урока (5 мин)



бет50/94
Дата27.09.2023
өлшемі11,54 Mb.
#110921
түріУрок
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   94
Подведение итогов урока (5 мин)



Прием «Микрофон»

  • Какая цель стояла перед вами?

  • Достигли ли мы этой цели?

  • Что нового узнали на уроке?

  • Осталось ли что-то непонятным?

Далее ученики отвечают на вопросы, поднимая при этом столько пальцев руки, на сколько они сами себя оценили.




Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники



Самооценивание



Рефлексивный лист, стикеры






Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Классификация программного обеспечения



Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



8.1.2.1 различать системное, прикладное ПО и системы программирования



Цель урока

различать системное, прикладное программное обеспечение и системы программирования

Критерии успеха

- приводит примеры системного, прикладного ПО и систем программирования
- объясняет назначение каждого из видов ПО

Ход урока



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы




Учитель демонстрирует логотипы различных ПО, которые учащиеся используют или использовали ранее и просит определить тему урока.


Варианты ответов: программы, программное обеспечение..


Определение темы урока.
Предоставить учащимся карточки с пиктограммами различных программ. Учащимся требуется классифицировать программы.


Ввести понятия «прикладное ПО», «системное ПО» и «системы программирования».





Настраиваются на положительный настрой урока.




Презентация
Слайды 3-5 историческая справка

Приложение



Изучение нового материала

Самостоятельное изучение материала: (учитывая индивидуальные особенности, учащийся может выбрать вид материала)

  • Видео объяснение

Выполнение заданий для проверки с автоматической проверкой.
Задание: Классифицировать ПО находящиеся на рабочем столе и перечислить основные отличия между видами ПО.

Системное программное обеспечение

Прикладное программное обеспечение

системы программирования


















Взаимооценивание работ.


Задание: согласно сценарию заполнить следующую таблицу:

Профессия

Вид деятельности

Требуемое ПО (мин 2)

Вид ПО





































Сценарий: В нашем городе имеется образовательный центр, который занимается обучением учащихся. Центр состоит из 4 учителей, системного администратора и 1 администратора, который ведет бухгалтерскую отчетность центра. Курсы проводятся по следующим секциям: «Программирование», «Дизайн», «Робототехника». Помимо этого вы можете обратиться к ним для ремонта своего ПК или ноутбука.
(Г) Взаимооценивание работ группами, классом.
(О) Обсуждение вида деятельности и подбора ПО для работы, классификация вида.
Задание. По данным ситуациям определить необходимое программное обеспечение.

  1. Аскар купил новую клавиатуру. Но произошла проблема, компьютер не опознал устройство. Как решить проблему?

  2. В большой организации часто информацию сотрудники переносят с помощью съемных носителей, не проверяя на вирус. Какие программы потребуются для устранения этих проблем?

  3. Сауле решила обучающую игру по биологии. Какую программу вы посоветуете? К какому ПО относится?

  4. Учителю требуется создать тест для проверки знаний учащихся по химии. К какому ПО относится тест?



Игра «Выбивалы». Учащийся передает мяч однокласснику, называя любое программное обеспечение. Ученик, поймавший мяч, должен различать системное ПО, прикладное ПО и системы программирования.
Индивидуальная работа. Заполните таблицу



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   94




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет