COMICS AS A MEANS OF IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF VISUALISATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING Tasueva S. I. 1, 2 , Abueva Zh. M. 2 1 Chechen State Pedagogical University, 2 Kadyrov Chechen State University Аннотация. Данная статья рассматривает комиксы как средство реализации принципа наглядности и развития коммуникативного навыка при обучении иностранному языку в средней школе. Анализ методической и учебной литературы позволил сделать вывод о том, что комиксы крайне редко используются на уроках английского языка, несмотря на разнообразие используемых в них лексических средств: широкий выбор наглядного материала и тем для обсуждения. Согласно данным исследования комиксы играют очень важную роль в овладении иностранным языком, так как являются одним из эффективных средств развития у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции вне языковой среды. В статье комиксы представлены как новый формат образовательного процесса, который способствует вовлечению учащихся в процесспоиска и усвоения информации, формированию коллективного обучения, помогает подтолкнуть к творческому мышлению и выработать навыки устной и письменной речи. Ключевые слова: комиксы, обучение иностранному языку, принцип наглядности, коммуникативная компетенция, средство обучения. Abstract. This article considers comics as a means of implementing the principle of visibility and the development of communication skills when teaching a foreign language in high school. The analysis of methodological and educational literature allowed us to conclude that comics are extremely rarely used in English lessons, despite the variety of lexical means used in them: a wide selection of visual material and topics for discussion. According to the research, comics play a very important role in mastering a foreign language, as they are one of the effective means of developing students' foreign language communicative competence outside the language environment. The article presents comics as a new format of the educational process, which promotes the involvement of students in the process of searching and assimilation of information, the formation of collective learning, helps to encourage creative thinking and develop oral and written language skills.