Жаңартылған жалпы білім беру бағдарламасында қолданылатын түйінді құжаттар

• Оқушы қалай оқиды және оны қалай жақсы оқытуға болады?
• Оқушының жақсы жағы қандай және оны қалай дамытуға болады?
• Оқушы қандай қиындықтарға кездесті және оны қалай жеңуге болады?

Джеймс және Педдер (2006) оқуды бағалау туралы кең таралған ойлардың жиынтығын үш фактормен сипаттап айтып берді :

• Оқудың айқындығы
• Өз бетінше оқудың алға жылжуы
• Нәтижелілікке бағытталу

Бағалау жүйесіндегі айырмашылықтар

Критериалды бағалау жүйесінің мақсаты – бағалау критерийлері негізінде оқушылардың оқу нәтижесі туралы нақты ақпаратты алу және оны оқу үдерісін одан әрі жетілдіру үшін барлық мүдделі тұлғаларға ұсыну.

Критериалды бағалау жүйесінің міндеттері:

1. Оқу үдерісінде бағалаудың қызметі мен мүмкіндіктері аясын кеңейту

2. Жүйелі кері байланыс орнату арқылы білім алушылардың өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруына жағдай жасау

3. Бірыңғай стандарттарды, сапалы бағалау құралдарын, механизмдерін қалыптастыруға көмектесу

4. Қолжетімді, нақты, үздіксіз ақпараттар ұсыну:

- оқушыларға білім сапасы туралы;

- мұғалімдерге оқушылардың ілгерілеуі туралы;

- ата-аналарға оқу жетістігі нәтижелерінің деңгейлері туралы;

жүктеу/скачать 22,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: