Жаратылыстану институты
жүктеу/скачать 446,5 Kb.
|
bot 2022-2023 m-21-21 b (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша әдебиеттер
| V. Әдебиеттер тізбесі
Негізгі әдебиеттер: 1. Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал,-Астана: Ыбырай Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014,-43 б. 2. Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал.-Астана:Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015.-58 б. 3.Камалова С.Т Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау:оқу-әдістемелік құрал. -Астана: "Назарбаев Зияткерлік мектептері" ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014,-44 б. 4.Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. -Астана: Национальная академия оброзавания им.И.Алтынсарина, 2013.-80 с. 5.Айтпукешев А.Т.,Кусаинов Г.М.,Сагинов К.М. Оценование результатов обучения: Метод.Пособие,-Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108с. 6. Матвеева Е.И., Панькова О.Б., Патрикеева И.Е. Критериальное оценивание в начальный школе. – М.: Вита-Пресс, 2012. – 168с. Қосымша әдебиеттер: Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Үшінші (негізгі) деңгей. Үшінші басылым. «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ, 2012. 304 б. Обыденкина Л.В. Сараптамалық құралдар жинағы. 1 шығарылым. Сабақтарды бақылау карталары / Ауд.Мынбаева Ж. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектебтері» ДББҰ Педагогикалық шеберліік орталығы, 2014. -42 б. Ахметбекова С.К., Жолдасбаева С.А. Қазақстан Республикасының педагог кадрлары мен білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру бағдарламалары аясында тренинг ұйымдастыру және өткізу жөнінде тренерге арналған нұсқаулық. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектебтері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 68 б. Алан Дж. Уильямс, Сарбасов Н.С. Менеджмент и лидерство в образовании. – Астана АОО « Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогические ма-стерства, 2014-48с. Севрук А.И., Юнина Е.А. Мониторинг качества преподаваниев школе: учебное пособие .- М.: Педагогическое общество России, 2004.-144с. Жобалау және зерттеу қызметі негізінде 12 жылдық білім беру жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Әдістемелік құрал.-Астана: Ы. Алтынсарин атыңдағы Ұлттық білім академиясы, 2013-45б. Базалық білім мазмұның құзыреттілік тұрғыдан қалыптастыру әдіснамасы. Әдістемелік құрал.- Астана: Ы. Алтынсарин атыңдағы Ұлттық білім академиясы, 2013.-64 б Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал.- Астана: Ы. Алтынсарин атыңдағы Ұлттық білім академиясы, 2015.-58 б. Шульц Д.П., Шульц С.Э. Қазіргі психология тарихы. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы., 2018 ж. Майерс Д., Туенж Ж. Әлеуметтік психология. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018 ж. Аронсон Эллиот. Көпке ұмтылған жалғыз. Әлеуметтік психологияға кіріспе. Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018 ж. Шунк, Д.Х. Оқыту теориясы: Білім беру көкжиегі: Оқулық. Ауд.: Б.М.Мизамхан.- 7-ші басылым.- Астана: "Ұлттық аударма бюросы" қоғамдық қоры, 2019.- 608 б. жүктеу/скачать 446,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|