-ТАРАУ. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ САБАҚТАРЫНДА ТАБИҒАТ ТУРАЛЫ ТҮСІНІКТЕР ЖҮЙЕСІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЕЗІНДЕ КӨРНЕКІЛІК ҚҰРАЛДАРЫНЫҢ КЕШЕНІН ПАЙДАЛАНУДЫҢ ЭКСПЕРИМЕНТТІК НЕГІЗДЕМЕСІ

Зерттелетін құбылыстар мен объектілерді жан-жақты тануға, оқушылардың білімді сапалы игеруіне жағдай жасайтын көрнекі оқу жабдықтарының әртүрлі түрлерін кешенді пайдалану және үйлестіру. Нәтижесінде «Жаратылыстану» бағдарламасының әр сабағына, тақырыбына және бөлімінде көрнекі құралдарды пайдалану арқылы табиғат туралы түсініктер жүйесін қалыптастыру көзделді.

1. 
   Зерттеу кезеңдері
   
2. 
   Табиғатты танып-білу әдістері
   
3. 
   Өсімдіктердің негізгі бөліктері
   
4. 
   Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайлар
   
5. 
   Жабайы және мәдени өсімдіктерге күтім жасау
   

1. 
   Жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру
   
2. 
   Жабайы және үй жануарларының айырмашылығы
   
3. 
   Жануарлардың жыл мезгіліне бейімделуі
   

Оқу жабдықтарының кешендерін әзірлеуге және оларды пайдалануға қойылатын талаптарға, осы тақырыптар бойынша ұсынылған оқу материалдарына және сыныптың материалдық жабдықтарына сүйене отырып, әр түрлі көрнекілік құралдарының келесі кешені жасалды, оған мыналар кіреді:

• 
  Демонстрациялық материалдар (карталар, магниттік тақта, интерактивті тақта, схемалар, полиэтилен пакеттер, микроскоп, спирт, шыны, штатив, топырақ үлгілері, таяқшалар, колба, штатив, ұстағыш, өсімдік тұқымдары, жапырақ гербариялары, иллюстрациялық материал, тастар коллекциясы және т. б.);
  
• 
  Тәжірибе жүргізуге арналған жабдық;
  
• 
  Пластикалық шыныаяқтар, мөлдір;
  
• 
  Тәжірибеге арналған пластикалық қасықтар;
  
• 
  Әдебиеттер көрмесі, кроссворд, түсіндірме сөздік, презентациялар;
  
• 
  Бейнематериал.