3 – тапсырма. Сөзжұмбақты орында. Бос орындарға әріптерді жазып, сөздерді оқы. Сөзжұмбақты тігінен және көлденеңінен орналастырып ұлт атауларын, кеме түрін, құс, елді мекенді тауып жаз.
Сабақты қорытындылау. Сабақта қандай өзгешелікті көре алдыңдар? Чч әрпі туралы не айтуға болады? Әдемі, сауатты жазу үшін бізге не кедергі болады? Сөзжұмбақты шешуде кедергілер болдыма? Тағы не үйренгілерің келеді? Оқушылар пікірін есепке ала отырып сабақты қорыту.
Үйге 5 – тапсырма мәтінді көшіріп жазуға ұсыну.
Чемпион Алматтың ағасы қол күресінен әлем чемпионы. Таяуда ол Чилиге сапар шекті. Бұл сайыстанда чемпион атағын жеңіп алды. Алмат ағасын мақтан тұтады.
Бағалау.Сабақ барысында белсенді қатысып, көркем жазған оқушыларды мадақтау.
28 – сабақ Сабақтың тақырыбы: Шш әрпінің элементтерін жазу.
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Шш әрпінің элементтерін жазуда ереженің сақталуын үйрету.
Дамытушылығы: Қосымша тапсырмаларды орындау барысында жазу сауаттылығын дамыту.
Тәрбиелігі: Психологиялық серпілістер арқылы, мейрімділікке, бірін- бірі қастерлеуге, достыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас түрдегі сабақ
Сабақтың әдістері: Түсіндіру, сұрақ- жауап, жүйелеу, СТО технологиясы.
Сабақтың көрнекілігі:Шш әрпінің баспа, жазба кестесі, жұмыс дәптері,
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сабаққа дайындау. Шаттық шеңберіне тұрып
бір- біріне тілектер білдіру.
Үй тапсырмасын сұрау.
Жаңа білімді меңгерту.
Бүгін сендермен Шш әрпінің элементтерінжазуды үйренеміз. Шш дыбысы қатаң дауыссыз дыбыс. Сөздің басында, ортасында, соңында келеді. «Сөз ойла, көп ойла» ойыны арқылы, Шш дыбысына сөз құрастыру.
Сергіту сәті Кешірімді боламыз (Өздерін көрсетеді)
Жұлдыздай боп жанамыз. (Қолдарын жоғары көтереді)
Кіші пейіл боламыз, (Өздерін көрсетеді)
Құстай қанат қағамыз. (Қолдарын екі жанына созып, қозғайды)
