ЛЕКЦИЯ№ 76. Методы и формы воспитания Методы воспитания — это способы воздействия воспитателя
(педагога) на сознание учащихся, их волю и чувства с целью фор
мирования у них определенных убеждений и навыков. Суще
ствует классификация методов воспитания, которая, однако, со
ставлена весьма условно. Причина этого заключается в том, что
каждый из методов отдельно, зачастую, не применяется, а ис
пользуется, так называемое, комплексное воздействие на уча
щихся с помощью нескольких методов одновременно. Выделим
основные методы воспитания.
Методы, способствующие формированию убеждений. Они при
меняются в том случае, если ученику необходимо сообщить но
вую информацию, объяснить что либо или по особому воздей
ствовать на его сознание. Ведущую роль в этой группе методов
играют методы словесного убеждения. Применение этих мето
дов на практике приводит к появлению специальных форм во% спитания.
Фронтальная беседа на воспитательную тему (этическая беседа). Такие беседы обычно проводятся классным руководителем. Цели
и темы этической беседы определяются в соответствии с возраст
ными особенностями учащихся и уровнем их воспитанности. Од
ним из видов этической беседы служит воспитательная работа по
убеждению ученика в неправильности совершенного поступка.
Сущность проступка выявляется на основе аналогии и сопоставле
ния с другими подобными проступками, оценка которых не вы
зывает у учащихся сомнения.
Индивидуальная беседа с отдельными учащимися. Это наиболее
сложная форма воспитания. Основное условие проведения по
добной беседы — отсутствие психологического барьера между уче
ником и учителем. Только в этом случае индивидуальная беседа
положительно повлияет на воспитательный процесс.
155
