Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексивті – түзетушілік
|
Шаттық шеңбері:
Күн шықты,күн шықты!
Үйінен кім шықты?
Сен шықтың, мен шықтым
Сәлеметсіңдер ме достарым
Сәлеметсіңбе алтын күн!
Негізгі бөлім:
Жұмбақ:
Шыр айналар биші қыз
Билеп,билеп алады
Өз бұрымын беліне,
Орап түсіп барады.(ұршық).
Ақ сандығым ашылды.
Ішінен жібек шашылды. Күн
-Күн, ұршық сөздерінде бізге жаңа қандай дыбыстар бар?
-ҚанеҮҰ дыбыстарын дыбыстап көрейік.
-қалай айтылады.
-Біз бүгін сендермен ҮҰ дыбыстарымен танысамыз.Баспа және жазба түрімен таныстыру.
Балапан дәптермен жұмыс. ҮүҰұ әріптерін жазу.
Дәптермен жұмыс
Балалар сендер жазу жазбастан бұрын денелеріңді тік ұстап дәптерлеріңді көлбеу қойып қолдарыңа қаламдарыңды алыңдар.
балапан дәптеріндегі ҮүҰұ әріптері бар бетті ашыңдар.қаламды дұрыс ұстап,әдемілеп жазыңдар.
2– тапсырма
«Тез тап» дид.ойыны.Ойын шарты:Ұ Үү дыбыстары бар сөздерді тауып,текшеден ұлар,ұрпақ,ұстаз сөздерін құрап,дыбыстық талдау жасау.
Сергіту сәті:
Бір,екі,үш,
Жинап алып күш.
Қолға қалам аламыз,
Жж дыбысын жазамыз
Дәптердегі тапсырмаларды орындау:
«Балапан» дәптерімен жұмыс
Қорытынды: балалар жазған жазуларын мұғалімге көрсетеді, мұғалім тиісті бағаларын қойып мадақтайды.
Күтілетін нәтиже:
Не білу керек? қалам ұстауды білу керек
Нені игерді? Ұұ,Үү әріптерін жазуды игерді.
Не біледі? қалам ұстап жазуды біледі.
|
Қызығушылық білдіреді.Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін білдіреді.
Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады
Керекті құрал- жабдықтарды түгендейді, тексереді
Ү ,Ұдыбыстары
Әндетіп, созып айтамыз.
Жазған жазуларын тәрбиешіге көрсетеді
|