Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 1
Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина
жүктеу/скачать 499,59 Kb. Pdf көрінісі
|
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ КОГНИТИВНЫХ
| Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина
438 работки информации Дж. Макклеланда и Д. Румельхарта [Parallel Distributed Processing 1986]). С широким распространением К.Н. можно связать появление раз- ных школ и разных направлений в разных странах. В европейских тече- ниях К.Н. особое внимание уделяется процессам языковой обработки информации, в американских направлениях огромный скачок вперед сделали когнитивная психология, в которой накопились значительные массивы данных экспериментального порядка, а также нейронауки. Е.К. […] КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, КОГНИТИВНЫЙ ПО- ВОРОТ (cognitive revolution, cognitive turn; kognitive Revolution, kognitive Wende; revolution cognitive) […]. Смена общенаучной парадигмы [Albersnagel 1987: 8], в 1956–1970-е годы связываемая с именами Дж. Брунера, Дж. Миллера, У. Найссера, Ж. Пиаже, А. Ньюэлла, Г. Саймона и др. [Miller 1979]. Как и «картезианская революция», К.Р. явилась результа- том попыток рассмотреть деятельность человека как работу автомата (в XX в. – компьютеров) [Otero 1994: 22]. До когнитивистов стремились от- крыть общие логические законы, действительные для всех биологических видов, материалов, веков и стадий знания, в отвлечении от содержания [Gardner, Wolf 1987: 306]. Теперь же главные принципы привязываются к человеческой когниции. Аксиомы когнитивизма предопределяются междисциплинарностью этого направления [Gardner, Wolf 1987: 117]. 1. Исследуются не просто наблюдаемые действия (т.е. продукты), а их ментальные репрезентации, символы, стратегии и другие ненаблю- даемые процессы и способности человека (которые и порождают действия). 2. На протекании этих процессов сказывается конкретное содер- жание действий и процессов, а не «навык». 3. Культура формирует человека: индивид всегда находится под влиянием своей культуры. Поводом для именования этого направления «революцией» яви- лась антибихeйвиористская направленность когнитивистов, стремив- шихся вернуть мысль (mind) в науки о человеке – после «долгой хо- лодной зимы объективизма» [Bruner 1990: 1]. К середине 1950-х годов появилась заманчивая перспектива объяс- нить мыслительные процессы через «правила преобразования мысленных представлений», аналогичные трансформационным правилам в первых версиях генеративной грамматики. Эти правила вырисовывались из на- блюдений над усвоением языка детьми [Pinker 1984: 1]: складывалось впечатление, что дети каким-то единообразным способом приходят к ов- ладению своим родным языка и что этот универсальный «алгоритм» овладения языком состоит во введении новых правил во внутреннюю грамматику ребенка. Обобщая эти наблюдения, пришли к выводу о том, что эти правила очень похожи на все, что управляет и неречевыми видами |