Сурет-32. Педагогикалық мәдениеттің басты құндылықтары
Басшының мəдениеті өзіне олар атқаратын күрделі жəне алуан түрлі қызметтер жиынтығын бейнелейтін əртүрлі сипаттамалардың бүтін бір спектрін енгізеді. Жалпы орта білім беретін мектептерде, колледждерде немесе жоғары оқу орындарында гуманистік мақсаттар мен оларға сəйкес келетін міндеттердің жариялануы, азаматтық қасиеттерді жəне жоғары адамгершілік идеалдарды қалыптастыруға бағытталған жұмыс жоспарлары жасалуы мүмкін. Алайда басқаларды сыйламау, олардың жеке ар-намысын менсінбеушілік, дөрекілік, өзімшілдік (оның ішінде топтық) және т.б. сияқты педагогикалық ұжымдарда байқалатын жағдайлар, өкінішке орай, тек көптеген оқушылардың арасында ғана емес, сол сияқты қызметкерлердің өздерінде де жиі қалыпты жағдай ретінде қабылданады.
Осының салдарынан, басшының адамгершілік қасиеттері, ол басқару қызметтерін жүргізе отырып басшылыққа алатын моралдық нормалары мен ережелері өзіндік əкімшілік құзыреттілікке ие болуға қарағанда, аз рөлді емес, анағұрлым үлкен рөлді атқарады.
33-суретте мұғалімнің кәсіби мәдениетінің мәні ашылды.
Педагогикалық (кәсібилік)
|
Моральдық-этикалық
|
Психологиялық
|
Жеке тұлғалық
|
Білімнің тереңдігі
Ғылыми білім
Дарындылық
Шығармашылық
Зерттеушілік
|
құштарлық
Мейірімділік
Қарапайым-дылық
Жауапкершілік
|
Мінезі
Ерік күші
Ұстамдылық
Тұрақтылық
Темперамент
Эмоционалдық
|
Сыртқы келбеті
Киім киісі
Жүріс-тұрысы
Сөйлеу мәдениеті
Әдептілік
|
Достарыңызбен бөлісу: |
