Лекция. Дене шынықтыру-қоғам мәдениетінің бөлігі Дене шынықтыру қоғам мәдениеті мен адам мәдениетінің бөлігі ретінде Дене шынықтырудың тарихи сипаты
жүктеу/скачать 0,78 Mb.
|
Мамандыққа к лекция
- Бұл бет үшін навигация:
- Істей алуы керек
| Білуі қажет:
- ақпаратты компьютерлік әдіспен жинау, сақтау және өңдей отырып, бұл біліктіліктерді өзінің кәсіби қызметінде пайдалану; - шет тілдердің бірінен лексикалық миниумді меңгере отырып, диалог әңгімені жалпы және кәсіптік сипатта жүргізу, дене шынықтыру мен спорт саласындағы әдебиеттерді аудара алуды; - дене шынықтырудың жалпы және ерекшелік қызметтерін, дене шынықтырудың қоғамдағы әртүрлілігі мен құрылымын, дене тәрбиесі негізгі жақтарының мақсатқа бағытталуын; - дене шынықтырудың бала тәрбиесі жүйесіндегі мектепке дейінгі, мектеп жасындағы балалар, жастар, орта және егде жастағы адамдарды тәрбиелеудегі рөлін; - спорттың мәні, оның қызметі, түрлері, қоғамдағы қызмет ету жағдайлары, даму бағыттары, спорттық дайындық және жарыстар жүйесінің негіздері, спортшыларды көпжылдық дайындаудың негізгі сатылары мен кезеңдерін; - дене шынықтыру мен спорт туралы теориялық зерттеулерді қорытындылау қисының ғылыми-зерттеулерге деген жалпы ғылыми және интеграциялық көзқарасын; - дене шынықтыру сабақтарының медициналық-биологиялық және психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерді, мектептердегі көпшілік және базалық спорт түрлерін жетілдіру; - дене шынықтыру мен спортты басқарудың жүйелері, қызметтерді, ілімдік, экономикалык, құқықтық және ұйымдастыру негіздері, дене шынықтыру мен спортгы ғылыми тұрғыда басқару мектептері және оның қазіргі үлгілерін білу; - спорт түрлеріне арналған кешендер мен дене шынықтыру қондырғыларын құру және ілімдік негіздерін, жоспарлауды есептеу және орналастыруды білу; - қазіргі кәсіби спорттық құқықтық негіздері мен даму ерекшеліктері; - қазақ халқы мен басқа халықтардың этнопедагогикасы мен этнопсихологиясын білу; Істей алуы керек: - әр түрлі жастағы және жыныстағы тұлғалардың денсаулығын ғылыми-әдістемелік тұрғыдан негіздеу, жоспарлау, бақылау және дене тәрбиесі процесін, спорттық дайындық деңгейін (дене әдіс, тәсілдік, психологиялық және қызметтік) басқару, сыртқы ортаның түрлі жағдайларындағы спорттық біліктіліктерін байқау; - жоғары спорттық нәтижелерді, дененің жоғары жұмыс қабілеті мен денсаулыққа зиянсыз және спортшылар ағзасын үйрету тетіктерін бұзбай, ағзаның қор мүмкіндіктерін жетілдіруге қол жеткізу; - дене шынықтыру қозғалысының түрлі буындарында ұйымдастыру көшлілік жұмыстарын іске асыру; - дене шынықтыру мен спорт бойынша ғылыми және бағдарламалық-әдістемелік қамтамасыз етудің дамуына басшылық жасау; - салауатты өмір салты мен дене шынықтыру және спортпен шұтылдануды насихаттау; - дене шынықтыру мен спортты басқарудың түрлі деңгейіне менеджмент пен маркетинті ғылыми тұрғыда ұйымдастыру; - педагогикалық ғылыми зерттеулер жүргізу, кешендік бақылау көрсеткіштерін бағалау, математикалық-статистикалық, педагогикалық-психологиялық және медицналық-биологиялық зерттеу әдістері арқылы өлшем нәтижелеріне талдау жасау; жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|