Лекция тезистері түркістан 016 Лекция. ПӘнгекіріспе жоспары



бет61/85
Дата22.12.2023
өлшемі1,88 Mb.
#142611
түріЛекция
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   85
Ф ЕДЕРН Пауль(1871–1950) –З. Фрейдің алғашқы оқушыларының ьірі және оның жолын қуушы.. 1895 жылы Вена университетініңмедицина факультетін бітірді. 
Д жон Дьюи ( 1859-1952, ) — американский философ и педагог, представитель философского направления прагматизм. Автор более 30 книг и 900 научных статей по философии, социологии, педагогике и др. дисциплинам.
Г э́ри Стэ́нли Бе́ккер (англ. GaryStanleyBecker; 2 декабря 1930, Поттсвилл, штат Пенсильвания — 3 мая 2014[1]) — американский экономист.
Лауреат Нобелевской премии 1992 г. «за распространение сферы микроэкономического анализа на целый ряд аспектов человеческого поведения и взаимодействия, включая нерыночное поведение». Получил степень бакалавра в Принстоне в 1951; степень доктора в Чикагском университете в 1955. Работал в Колумбийском университете с 1957 по 1968 годы, после чего вернулся в Чикагский университет. 


Екінші блок. Тарихи зерттеулер әдістемесі.


11 .Тарихи зерттеулерде жалпы
ғылыми әдістерді пайдалану.

Белгілі бір зерттеу мақсатында барлық ғылым саласында пайдаланылатын әдістерді жалпы ғылыми әдістер деп атайды. Олардың тарихи зерттеуде көмегі әрқилы. Кейбір тарихшылар өз зерттеулерінің эмперикалық және теориялық деңгейлерінде нақты бір нәтиже алу үшін кеңінен пайданаланады. Ал, енді кейбіреулері тек өте кең арналы танымдық мақсаттарды шешу үшін пайдаланады. Сонымен, жалпы ғылыми әдістер екі топқа бөлінеді екен. Бірінші топқа бақылау және эксперимент, баяндау және өлшеу, анализ және синтез, индукция және дедукция кіреді. Екінші топқа жататындары тарихи және логикалық, нақтылы және абстракция, модельдеу және интуиция әдістері.



Масштабты әдістер.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   85




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет