Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет150/438
Дата03.11.2022
өлшемі5,42 Mb.
#47140
түріЛитература
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   438
Байланысты:
Психология управления

мический подход (Л.И. Анцыферовой и другие [1, 11, 44].
Реализация системного подхода обусловливает необходимость изучения профессио-
нальной пригодности человека как его системного свойства, которое образуется в связи и 
в результате включения человека в деятельность, проявляется и оценивается в процессе 
выполнения функций организации, контроля, планирования, корректировки, достижения 
заданного результата деятельности. 
Личностный подход в изучении профессиональной пригодности человека реа-
лизует представления об особенностях проявления внутренних факторов деятель-
ности и их роли в регуляции процессов формирования и реализации этого систем-
ного свойства субъекта труда. Имеются многочисленные экспериментальные дан -
ные, свидетельствующие о том, что профессиональная пригодность человека об у-
словливается не только его профессиональными характеристиками, но также осо-
бенностями мотивационной, когнитивной, психомоторной, эмоционально-волевой, 
темпераментальной и характерологической сферами личности [1, 11, 44].
Динамический подход ориентирован на закономерности постоянного «движе-
ния» личности в пространстве своих качеств, своего возраста, изменяющихся соци-
альных норм и т. д. Он имеет своей целью изучение качественных изменений в лич-
ности, прогрессивных или регрессивных форм и тенденций развития, причин транс-
формации личности. 
Важной особенностью психического развития взрослого человека является 
возможность возникновения кризисных явлений, связанных с замедлением и даже 
регрессией в развитии. Существенную роль в этом процессе играет уровень притя-
заний личности и степень адекватности самооценки, которые, в свою очередь, обу-
словливаются особенностями самоопределения личности, то есть утверждения 
собственной позиции в такой проблемной ситуации, как смена профессионального 
пути, выбор направления профессиональной специализации, миграция в иную пси-
хологическую среду или организацию. 
Результаты изучения проблемы формирования личности профессионала и ее 
профессиональной пригодности и, в частности, динамический характер этого про-
цесса, качественные особенности филогенетического и, главным образом, онтогене-
тического развития человека, а также роль в нем трудовой деятельности позволили 


189 
всю совокупность проблем формирования профессионала определить термином 
«профессиогенез» [6, 7,12] и появлению профессиогенетического подхода [1, 11, 44].
В профессиональном генезисе центральным вопросом является становление 
субъекта труда, его профессионализация, которую следует рассматривать в несколь-
ких аспектах. Во-первых, как процесс развития личности, который отражает законы 
онто- и филогенеза, проявляется в возрастной периодизации, зависит от уровня ак-
тивности конкретного субъекта труда и характера деятельности. Психологическое 
развитие заключается в формировании, прежде всего, профессиональных спо-
собностей, профессионально важных качеств, мотивов труда, соответствующих тре-
бованиям деятельности.
Во-вторых, как процесс социализации субъекта, то есть усвоение индивидом 
социальных норм, преобразования социального опыта в собственные профессио-
нально ориентированные установки и ценности, принятие социальной роли и обще-
ственной задачи и т. д.
В-третьих, как профессиональное самоопределение, самореализация субъекта на 
жизненном пути, в ходе которых профессионализация обусловливается процессами 
самопознания, саморегуляции и самоконтроля личности, а также влиянием жизнен-
ного опыта, стиля жизни и т. д. Развитие и профессионализация на жизненном пути 
отражаются в возрастных периодах, в стадиях жизнедеятельности человека, а также 
зависит от жизненных противоречий между требованиями общества и стремлени-
ем самой личности к развитию и самореализации и т. д.
В-четвертых, профессионализация характеризует и отражает форму активно-


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   438




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет