77
потребности — естественные и социальные как выражение нужды человека в
определенных объектах, необходимых для его физического существования и культур-
ного развития;
интересы — форма
познавательной направленности, влияющей на выбор про-
фессии, а также занятие определенной должности в
коллективе и т. д.;
идеалы — ориентация на конкретные образцы поведения,
эталоны профессио-
нальной деятельности.
Способности — это индивидуально-психологические особенности человека, ко-
торые выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности и
их успешному осуществлению [8, 31]. От уровня развития способностей зависят ско-
рость, легкость и прочность
процесса овладения знаниями, навыками и умениями, но
сами способности не сводятся к этим показателям. Если человек много знает и умеет,
это еще не значит, что он имеет выдающиеся способности: возможно, ему потребова-
лось много времени, чтобы овладеть данными знаниями и умениями.
Способности сле-
дует расценивать лишь как возможность, а будет или нет она реализована — зависит от
множества условий, в том числе от заинтересованности в этом окружающих, организа-
ции трудовой деятельности и т. д.
По отношению к деятельности различают:
– общие способности как основу успешности выполнения различных видов дея-
тельности (работоспособность, настойчивость, активность и т. д.);
– специальные (профессиональные) способности как основу успешности выпол-
нения конкретных видов деятельности, например, учебной, спортивной, трудовой (ре-
шительность, настойчивость,
лидерство, наблюдательность, тактичность и др.).
Достарыңызбен бөлісу: 
