Логопедия 1 топ Мұрат Ұлжалғас
жүктеу/скачать 64,78 Kb.
|
| Алипбаева Мадина
1. Студенттің өзіндік жұмысын неше деңгейге ажыратады? 0 5 1 3 0 2 0 6 0 8 2. Студенттің өзіндік жұмыс деңгейлерін көрсет 1 Репродуктивті, реконструктивті, Шығармашылық 0 Шығармашылық, ауызша 0 Репродуктивті, реконструктивті, жазбаша 0 Ауызша, жазбаша 0 Шығармашылық, сызба жұмысы 3. Педагогиканы оқытуды ұйымдастырудың аудиториялық формаларына жатады: 0 Тест, диалог әдістері 0 Студенттің өзіндік жұмысы 1 Дәрістер, семинарлар, зертханалық сабақтар 0 Ауызша, жазбаша, емтихан сұрақтары 0 Білім алушылардың бірлескен іс-әрекеттері 4. Педагогиканы оқытуды ұйымдастыру барысында дәрістердің мынадай типтерін қолдануға болады: 1 Нұсқау беру дәрісі 0 Әңгімелесу әдісі 0 Студенттерді бақылау 1 Ақпарат дәрісі 0 Студентке өзіндік жұмыс беру 0 Тест түрінде 0 Жазбаша 5. Кіріспе дәрістің мазмұны мыналарды қамтуы керек: 0 Оқу пәнінде эксперимент жүргізу 0 Сабақ жоспарын дауындау 1 Оқу пәнінің мақсаттары мен міндеттері, оның жалпы оқыту жүйесіндегі рөлі және сабақтас пәндермен байланысы 0 Тақырып жоспарын дайындау 0 Үй тапсырмасын тексеру 1 Осы білім саласын дамыту және осы ғылымды дамытудағы отандық ғалымдардың рөлі туралы қысқаша тарихи анықтама 0 Студенттердің алған білімдерін пысықтау 6. Арнайы педагогика мен арнайы психология өзіндік және жеке сала ретінде дами бастады: 1 ХХ ғ. 90 жылдарынан бастап 0 XIX ғ. ортасы 0 XVII ғ. 0 XVIII-XIX ғ. 0 XIX ғ. басы 7. Арнайы педагогика қай ғылым саласы? 0 Психология 1 Педагогика 0 Медицина 0 Экономика 0 Физика 8. ХІІІ-ХІХғ. өзара оқыту жүйесін қолданған кімдер? 0 Г.А.Мишина 0 К.А.Семенова 0 Р.Д.Тигер 0 Ж.И.Шиф 1 А. Белл 0 A.A.Венгер 1 Джон Ланкестер 9. 2. Арнайы педагогиканы латын тілінен аударғанда 0 бұзылыс 1 туыс, түр 0 жеке оқыту 0 қалпына келтіру 0 зақымдану 10. Белгілі бір пәнге қатысты оқытудың барлық формасының бірлігі мен байланысының көрінісі: 1 Тақырыптық жоспарлау 0 Сабақ 0 Бағалау 0 Сабақ құрылымы 0 Қорытынды жүктеу/скачать 64,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|