Логопедия 1 топ Мұрат Ұлжалғас
жүктеу/скачать 64,78 Kb.
|
| Нұрмаш Жаннұр
1. Қазақстан ресми түрде Болон декларациясына қай жылы қосылды? -2009, наурыз -2001, наурыз +2010, наурыз -1999, сәуір -2016, сәуір 2.Пререквизиттер (Рrereguisite) -аталған пәнді оқыту аяқталғанда оларды зерделеу үшін меңгерілген білім мен дағдыларды қажет ететін пәндер тізбесі; + оқылатын пәнді игеру үшін қажетті білім, икемділіктер мен дағдыларды қамтитын пәндер тізбесі; -пәннің мақсаттары мен міндеттерін, қысқаша мазмұнын қамтитын пәннің қысқаша сипаттамасы; -әдебиеттер тізімін, кеңес беру уақытын, коллоквиум кестесін, оқытушы талаптарын, бағалау өлшемдері мен ережелерін қамтитын оқу бағдарламасы; -білім алушылардың оқудағы жетістіктерін тексеру рәсімі; 3. Үлгерімнің орташа балы (Grade Point Average — GРА) - студенттердің білімін кәсіптік оқу бағдарламасына сәйкес жүйелі түрде тексеру; -білім алушылардың оқудағы жетістіктерін тексеру рәсімі; -кредиттер мен бағаларды әріппен және санмен көрсететін тиісті оқыту кезеңінде өтілген пәндердің тізбесі бар белгіленген нысандағы құжат; + таңдап алған бағдарлама бойынша бір оқу жылы ішінде білім алушының қол жеткізген білім деңгейінің орташа өлшемді бағасы; -білім алушылардың оқу жетістіктерін тексеру; 4. Академиялық кезең (Теrm) -оқу жылы бойына демалыс күндерін көрсете отырып, оқу және бақылау іс-шараларын, практикаларды өткізу күнтізбесі; -аралық аттестаттау нәтижелері бойынша құрылған білім алушылардың бағдарламалық материалды игеру деңгейінің сандық көрсеткіші; -білім алушылардың оқу жетістіктерін тексеру; -білім алушылардың оқудағы жетістіктерін тексеру рәсімі; + үш нысанның біреуін таңдайтын білім беру ұйымының теоретикалық кезеңі: семестр, триместр, тоқсан; 5.Дәріс оқу формасы ретінде қай ғасырда пайда болды? -V-VI ғ. -IX-X ғ. -VII-IX ғ. + XI-XII ғ. -XV-XVI ғ. 6. Оқу көрнекілік құралдар -кітап -дәптер -оқу әдістемелік кешен +сызбалар -силлабус +кестелер +плакаттар 7. Оқу-әдістемелік кешеннің атқаратын қызметі: -оқу бағдарламасының оқу пәндерінің тізбесі мен көлемін, оларды оқытудың тәртібін және бақылау нысандарын реттеу; - білім алушылардың рейтінгін белгілеуге мүмкіндік беретін балл түріндегі білім деңгейін бағалау; -білім алушының бір пәннің толық көлемін немесе бір бөлігінің мазмұнын аяқтап болғаннан кейін оның игеру сапасын бағалау; + білім мазмұнының сапасын қамтамасыз ету; + әдістемелік жүйе ретінде біртұтас білім беру; + оқыту үдерісінің психологиялық заңдылықтарына орай, оқыту формасы мен әдістерін, оқу қызметін ұйымдастыру; 8. Болон декларациясының принциптеріне негізделген, мамандарды дайындаудың үштік моделі жүзеге асырылды: -аспирант -интернатура +бакалавр +магистр +PhD доктор -студент -профессор 9. Психоаналитика өкілдері: -Карл Ясперс -Альберт Камю -Жан-Пол Сартр -Джилес Делез + Зигмунд Фрейд + Альфред Адлер + Карл Густав Юнг 10. Экзистенциализмнің өкілдері: +Карл Ясперс +Альберт Камю +Жан-Пол Сартр -Джилес Делез -Зигмунд Фрейд -Альфред Адлер -Карл Густав Юнг жүктеу/скачать 64,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|