Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауабы
| нәтижелерін қоры
29. Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз / оқудағы қиындықтарды анықтау 30. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз / педагогикалық білім ПЕДАГОГИКА 1. Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі Жауабы: зерде теориясы 2. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс Жауабы: оқыту, әдістер және технологиялар тәсілдер 3. Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын, нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құрал Жауабы: «көпіршелер» 4. Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады Жауабы: тестілеу және растау 5. Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз Жауабы: зерттеушілік әңгіме 6. Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз Жауабы: ұқсастық бойынша пайымдауы 7. Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді Жауабы: редакциялау үрдісінде ойлармен алмасу 8. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы Жауабы: алынған мәліметтердің мәнін анықтау 9. Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз 111 ИНФОРМАТИКА Жауабы: Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру 10. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті Жауабы: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру 11. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|