Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал


Жауап: Джон Флейвелл Метатанудың негізгі аспектісі Жауап



бет37/103
Дата28.02.2023
өлшемі244,18 Kb.
#70559
түріСабақ
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   103
Байланысты:
?ëòòû? á³ë³êò³ë³ê òåñò³ëåóãå äàéûíäàëó?à àðíàë?àí ïåäàãîãèêà ìåí

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Джон Флейвелл

  1. Метатанудың негізгі аспектісі

Жауап: Өз бетінше жұмыс істеуі жəне дамуы ниеті

  1. Методикалық кеңесте сізге сабақта оқушылардың белсенді ісəрекетін көрсету ұсынылды

Жауап: Оқушыларды ойландыратындай тапсырманы түрлердіруге критерийлер ұсынасыз

  1. МЖМББС сəйкес төменде ұсынылған құндылықтардың қайсысы ұжымда жұмыс жасау машықтарын қалыптастыруға жатады

Жауап: Əріптестік

  1. Ми белсенді жұмыс жасаған сайын

Жауап: Адамның оқуға бейімділігі артады

  1. Модерацияда сіз комиссия мүшесі ретінде

Жауап: Балдарды қою схемасын бірегей түсінуді қамтамасыз ету үшін бағалауды алдын ала талқылайсыз

  1. Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын талаптар

Жауап: Педагогтық əдеп жəне ұстаздық шеберлік

  1. Мұғалім бейнесімен танылатын сан алуан элементтер арасыындағы байланыс

Жауап: Сапалы білім беру

  1. Мұғалім ертегі кейіпкерлерінің мінезін сипаттау бойынша ойын айтып беруге ұсыныс жасайды

Жауап: Кейіпкерлердің мінезін бағалауға жəне оқығанына өз бағасын беруге мүмкіндік беру

  1. Мұғалім жұмысының тиімділігін, оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігін анықтау, оқытудың нешінші тəсілі?

Жауап: Бірінші

  1. жұпта қатені түзеуге мүмкіндік береді. Оқушылар жаңа ойды жариялайды.

Жауап: Оқушы-оқушы

  1. Мұғалім зияткерлігі оның оқыту үдерісінде қалай көрініс табады?

Жауап: Адами зият - бұл «жеке тұлғаның өміріне қатысты шынайы ортаны бейімдеуге, іріктеуге жəне құруға бағытталған ой əрекеті

  1. Мұғалім иллюстрация бойынша сұрақ құрастыруға, ол сұрақтарды жұпта бір-біріне қоюға ұсыныс жасайды.

Жауап: Иллюстрацияға сұрақтар құрастыру, оқығанының мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

  1. Мұғалім интонациясы өзгеріп отырады. Оқушылардың жұмыс істеу жылдамдығы артады.

Жауап: Физикалық

  1. Мұғалім ішкі уəжді төмендететін қандай сыртқы уəждерді қолдану кезінде абай болуы тиіс артығын алып таста. Мұғалімнің тарта білуі келесі қай жағдайда қажет

Жауап: Табысқа немесе сəтсіздікке жетуге кеткен күшті түсіну үшін оқушылардың даралығын ынталандыру

  1. Мұғалім көшбасшылығын дамытуға əсер етудің түрі.

Жауап: Кəсіби білімді құруға жəне таратуға ат салысу

  1. Мұғалім көшбасшылығын дамытудың қанша кезеңі бар?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   103




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет