М е к т е п баспасы 1965 I. У ш Х кластарда эдебиет тарихын
жүктеу/скачать 4,22 Mb. Pdf көрінісі
|
| 131
П айтудыц бул жерде кажет1 жок. Ол жогары оку орнында етшмек. ©лец курылысын программадан асып, жалпылай (кейб 1 р окулыктарша) сез етуге бола ма, болса, кай тур де журмек? Ондай б ш м элемент б1рде Абайдыц, Сэкен- нщ жалпы лирикасына шолу бергенде, б1рде елец стшнн- деп уш арнаны жинактай немесе салыстыра сез еткенде, лекциялык талдау туршде айтылуы мумшн. Ол уцин окушылардыц автор жацалыгы жайындагы угымдары накты, мол болуга тшс. Буйтпеген жерде елец курылысы дегенд 1 лекция эд1С1мен ж етй зу жемгс бермейд 1 . Асылында, мектепте фактология, энциклопедизм куып, кеп нэрсеш уст1рт баяндаудан аз ф актш , келемд1 жаксы танытып, талдап, окушылардыц ездерш 1ске бе- Й1мдеу, ойын жет1лд1ру кеп артык. Окушы сол бш м д! игере отырыгг, керкемдш угымын тез байытады. Бул — активтещирупп арна. Олай болса, елец курылысы ж а йындагы бш мд1 тек талдау ЭД1С1 мен, сурау-жауап формасында гана жетщзу кажет. Эрб1р елшеу, уйкас, шумактыц улпсш окушылар текстен ез1 тауып, талдап, даралап игередь ©лец курылысы тусында накыштап окуга, ж аттауга кецш баса белшуге тшс. Накыш, ма- шык — артиепк емес, елецнщ идеясынан, образдар 8 * 101 логикасына.н туатын зацдылык, эмоциялык эсер, пафос пен туйсж. ©лен курылысы тусында керкемдеп окудыц кептеген жаца шарттарын игерш, уйрету 1 М 1 з керек. Кейб1р елевдд энге салдырамыз, кебш мэнерлеп, ыр- гарына келт1р1п окытуга курал етелпз. Эндету мен мэнер леп окыту б!р емес, б 1 рак эмоциялык кь1змет1 уксас. «Сег^з аякты» энше салдырранда, 613 кебше елецнщ мелодиясына, идеяльщ-эмоциялык сырына ущлем жүктеу/скачать 4,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|