Мектеп µмірініњ жаѓымды жєне жаѓымсыз ќ±былыстарын кµру



Pdf көрінісі
бет13/26
Дата17.02.2023
өлшемі457,59 Kb.
#68924
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26
Байланысты:
DOVK-programma-praktiki-kaz

Қосымша әдебиеттер: 
1.Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей: Книга для
родителей и воспитателей 
2.Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и 
упражнения: Практическое пособие: Пер. с нем.: В 4-х томах.— М.: Генезис, 1998.— 160 с 
3.Фурманов И.А. Психологические основы диагностики и коррекции
нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста.– Мн.: НИО, 1997.– 
198 с. 


14 
4.3.ӨНДІРІСТІК ПРАКТИКА 
 
1 Тәжірибенің мақсаттары мен міндеттері 
1.1 Кіріспе 
Өндірістік практика оқу орындарында жүзеге асырылады: 
- мектепке дейінгі мекемелерде (балабақшаларда, мектепке дейінгі дамыту 
орталықтарында, күндізгі бөбекжайларда);
- орта кәсіптік білім беру мекемелері. 
6В01205, 5В010100 - «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру 
бағдарламалары үшін өндірістік оқыту практикасының негізі қажетті материалдық-
техникалық жағдайлары бар және жоғары білікті мамандарға ие оқу орындары болып 
табылады. 
Өндірістік тәжірибенің мақсаты: студенттерді әр баланың ұзақ мерзімді 
жағымды эмоционалды жағдайын қамтамасыз ете отырып, топта режимдік процестерді 
жүргізуге үйрету. 
Өндірістік тәжірибенің міндеттері 
-студенттердің, тәрбиешіге функционалдық міндеттерді орындауға қажетті кәсіби 
білім, білік, дағдылар жүйесін қалыптастыру; 
-мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының әр түрлі жас топтарындағы режимдік 
процестерді ұйымдастырған кезде тәрбиеші қызметінің ерекшеліктерін зерттеу; 
-студенттерде балалармен қарым-қатынас әдістері мен тактикасын меңгерту, 
баламен жеке тұлғаға бағытталған өзара әрекеттестік орнатуды қамтамасыз ету. 
 
Өндірістік практика нәтижелері: 
Білуге: 
-оқытудың инновациялық тәсілдері мен заманауи оқыту стратегияларын (сыни 
тұрғыдан ойлау, функционалдық сауаттылық, критериалды бағалау, бірлесіп оқыту), 
инновациялық білім беру технологиялары (тұлғаға бағытталған, диалог, АКТ, SMART, 
STEM технологиялары және т.б.) электрондық, ақпараттық және сандық білім беру 
ресурстарын. 
Ептілік: 
- «Мәңгілік Ел» құндылықтары мен «Рухани жағыру» бағдарламасына негізделген 
білім беру іс-шараларын жүргізу; 
- балаларда ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастыру және жобалық қызметті 
дамыту; 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   26




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет