"Мектепалды білім беру"пәні бойынша дәрістердің тезистері Дәріс сабағы Курсқа кіріспе. Жоспар
Дәріс сабағы 3. Баланың жүйелі оқуға дайындығы
жүктеу/скачать 107,64 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1."Мектепте оқуға дайын болу"нені білдіреді.
- "Мектепке дайындық"
- "Мектепке дайындық"компоненттері
- 1. Мотивациялық дайындық
- А) оқушының ішкі ұстанымы-баланың мектепке дайындығының негізі.
- Бірінші кезең
| Дәріс сабағы 3. Баланың жүйелі оқуға дайындығы.
Жоспар: 1.Мектепке дайындық 2.Мектепте оқуға мотивациялық дайындық 3.Мектепте оқуға физикалық дайындық 4.Мектепте оқуға интеллектуалды дайындық. 1."Мектепте оқуға дайын болу"нені білдіреді. Психологтар да, тәрбиешілер де" мектепке дайындық " туралы жиі айтады. Ата-аналар "баланың мектепке дайын причинестігі"себебінен баланы бір немесе басқа мектепке алмағанына жиі шағымданады. Ата-ананың пікірінше, бала жақсы есептейді және оқиды. "Мектепке дайындық" - бұл жеке білім мен дағдылар емес, олардың белгілі бір жиынтығы, онда барлық негізгі элементтер болуы керек, бірақ олардың даму деңгейі әр түрлі болуы мүмкін. Студенттерге сұрақ: Сіздің ойыңызша, мектепке дайындықты қандай білім мен дағдылар құрайды? "Мектепке дайындық"компоненттері: 1.Мотивациялық, жеке дайындық немесе танымдық мотивация: а) оқушының ішкі ұстанымы; б) интеллектуалды дайындық; в) ерікті дайындық; г) визуалды моторлық үйлестіруді дамытудың жеткілікті деңгейі 1. Мотивациялық дайындық-бұл балалардың оқуға деген құштарлығы, мектепке баруға деген ұмтылысы. Оқуға деген ұмтылыс бір-бірінен айтарлықтай ерекшеленеді. Неліктен бала мектепке барғысы келуі мүмкін? (барлық құрдастар сонда барады; өйткені Мен үйде "бұл" гимназияға кіру қиын екенін естідім; ол көптеген жаңа нәрселерді алады (сөмке, дәптер және т.б.). Барлық жаңа нәрселер балаларды қызықтырады. Бірақ бұл балалар оқудың маңыздылығын түсінді және жұмыс істеуге дайын дегенді білдірмейді. Олар мектеп жасына дейінгі баланың мәртебесі (әлеуметтік) орны мектеп жасына дейінгі балаға қарағанда жоғары екенін түсінді. А) оқушының ішкі ұстанымы-баланың мектепке дайындығының негізі. 6-7 жастағы балалар жақсы түсінеді, сіз ойыншық сатып алудан бас тарта аласыз, бірақ қалам, дәптер және т.б. сатып алудан бас тартпаңыз. Әрине, ол сабақты дайындау үшін біраз уақыт ойынды құрбан етуге тура келетінін толық түсінбейді, бірақ ол сабақтың не істеу керектігін қабылдайды (әсіресе отбасында аға-әпкелер болса). Бұл мектеп оқушысы болуға, оқушының мінез-құлық ережелерін сақтауға, оның құқықтары мен міндеттеріне ие болуға деген ұмтылыс және оқушының ішкі ұстанымын құрайды. Бұл ұстаным балаларда қалыптасады, олардың отбасыларында бала мектепте оқушының құрметті атағы, ересектер сияқты міндеттері және т. б. екендігі туралы әңгімелерді жиі естиді. Егер балалар мектепке сөмке, дәптер үшін барса, бұл олардың мектепке дайын екенін білдіреді ме? Әрине, жоқ, бірақ мотивациялық дайындық бос жерде пайда болмайды, бірақ біртіндеп дамиды. Бірінші кезең-оқудың сыртқы жағына, оқу процесіне, яғни мектеп құралдарына, мектептегі мінез-құлық ережелеріне, міндеттерге деген қызығушылық.(2-3 ай). Дәл осы сәтте сабақтың мазмұнына, жаңа білім алуға қызығушылық пайда болуы керек, яғни.оқушының ішкі ұстанымын қамтитын танымдық мотивация. Мектепке дейінгі және 1-сынып мұғалімі ата-анасымен бірге баланың ішкі ұстанымын одан әрі оң дамыту үшін қолайлы жағдай жасауы керек (жағдай, мінез-құлық ережелері және т.б.) егер ересектер бұған ықпал етпесе, онда бала алаңдайды, өз армандарына кетеді, тек өзгерістерге қызығушылық пайда болады, жолдастарға, мұғалімге деген теріс көзқарас артады. Ата-аналар бұған аз көңіл бөледі. Сондықтан 1-сыныптағы алғашқы ата-аналар жиналысы жоғарыда айтылғандарды көрсетуі керек. жүктеу/скачать 107,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|