|
|
бет | 92/97 | Дата | 10.02.2022 | өлшемі | 2,37 Mb. | | #25134 |
| Байланысты: МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА Жумабекова (1) (1)*
»
Индивидтің әлеуметтік ортаға ену продесі:
Әлеуметтендіру;
Төрбиелеу;
Қалыптастыру;
Тұлғаның алғашқы қадамы;
Қоғамдық дамуы.
Оқытудың сынът-сабақ жуйесіп жасаушы:
Я.А. Коменский;
Сократ;
К.Д. Ушинский;
Платон;
В.А. Сухомлинский.
$
III нұсқа
* 1. Денетәрбиесініңнегізгіқүралдары:
Дене жаттығулары, табиғи факторлар;
Стадион, жүзу бассейндері; ^
Ойын, спорт;
Шаңғы спорты, жүзу;
Туризм.
2. Дене тәрбиесін ұйымдастыру форма лары:
А. Туристік станциялар;
ЖенДл атлетика, гимнастика, жүзу, шаңғы, т.б.;
Мектеп үжымындағы спорт секциялары;
Дене шынықтыру сабақтары, сыныптан жэне мектеп-
тен тыс жаппай спорт жүмыстары; *
Ерікті спорт қоғамдары ұйымдастыратын секциялар.
3. Дене тәрбиесіндегі маңызды қүралдар:
Табиғат факторлары;
Дүрыс тамақтану ережесі;
Өнімді еңбек;
Лагерлер үйымдастыру;
Қоғамдық пайдалы еңбек.
Дене күшін жетілдірудегі қазақтың ұлттық ойьшдары:
Мысық пен тышқан, дене жарыс;
Доп тебу, ақ сандық, жаяу жарыс;
Соқыртеке, арқан тарту;
Атшылар жарысы, түзаққүру;
Көкпар, күрес, теңгеалу, қызқуу.
Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты қүралы:
Оқыту процесі;
Төжірибе алмасу;
Теориялық білімін жетілдіру;
Өздігінен білім алу, айналадағы адамдар;
Ойын, заттар, табиғат, қоғамдық қүбылыстар.
Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті:
Балалардьщтанымдық белсенділігін, зияткерлік қабі- летіндамыту;
Ой еңбегінің мөдениетін көтеру;
Жеке пдамды жан-жақты дамыту;
Баланың қызығушылығынарттыру.үйлесімдідамыту;
Парасатты өмірге дүрыс көзқарасты қалыптасқан жас- тарды төрбиелеу.
Тәрбие принциптері:
Міндеттілік, кешенділік, бірмәнділік;
Төрбиенің қоғамдық бағытта болуы;
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|