Мектепке дейінгі педагогика

4. 
   Мектепке дейінгі жастағы еңбек тәрбиесі
   

Негізгі ұғымдар: Еңбек тәрбиесі, еңбек төрбиесінів; міндеттері, еңбек тәрбиесінің негіздері, өзіне-өзі ңыз- мет ету, тұрмыстық-шаруашылық еңбек, табигат аясын- дағы еңбек, қол еңбегі, еңбек әрекеті, балалар еңбегінің өзіндік ерекшелігі, т.б. •

Жоспар

г

1. 
   Еңбек тәрбиесі жөне баладар еңбегінің өзіндік ерек- шелігі.
   
2. 
   Балабаңшадағы балалар еңбегінің мазмүны және ұйымдастыру әдістемесі.
   
3. 
   Сөбилер тобындағы балалардың еңбек өрекеті.
   
4. 
   Естиярлар тобындағы балалардың еқбек өрекеті.
   
5. 
   Ересектер мен мектепалды даярлыц тобындағы
   

Мазмүны. Вагытятаушы дәріс. Жас ұрпақты еңбекке төрбиелеу - маңызды педагогикалық процесс. Өйткені, болашаң ңоғам азаматтары өздерінің адамгершілік қа- сиеттерін, абыройын, өмірден алатын орнын тек қана еңбек арқылы ғана ақтай алады. Еңбекке баулуда бала күнделікті өмірге цажетті дағдылар мен ептіліктерді меңгеріп ңана қоймай, еңбек баланың аңыл-ойывың да- муына эсер ететіндей, бастаған ісін соңына дейін аяқта- уына, оның өсем де әдемі болуына назар аударту көзде- леді. Еңбекке төрбиелеудің негізгі мақсаты - еңбексүй- гіштікке төрбиелей отырып, оның нөтижесіне қуана білуге, балалардың күшін толықтыруға жөне денсаулы- ғының нығаюына жәрдемдесу, дене ңозғалысының үйле- сімді, сергек болуына ықпал ету. Еңбек төрбиесінің міы- деттері:

• 
  балалардың негізгі еңбек дағдыларын қалыптасты-
  

• 
  үлкендерге және өзінен кішілерге көмек көрсете білу;
  
• 
  үқыптылықңа, шыдамдылыңқа, қиындықты жеце білуге дағдыландыру;
  

• 
  еңбей сабадтарында ңағаз, мата, табиғат материал- дарын, өндіріске ңажетсіз заттарды пайдалана білу іс- керлік-дағдыларын ңалыптастыру;
  

нып біледі, соыың нөтижееінде алғашңы қанағаттану се- зімдері пайда болады. Сондықтан бұл кездегі бала іс-өре- кетінің ерекшелігі - мақсатының тұраңсыздығы, басқа нәрсеге көқілінің тез ауып кететіндігі.

Қорытынды. Сонымен оңушы-студенттердің еқбек төрбиесінің негіздері жөне мектед жасына дейінгі бала- лар еңбек өрекетінің ерекшеліктері туралы түсініктері тереңдейді. Еңбекке баулудың міндеттері мен мазмұны ашып түсіндіріледі. Еңбек тәрбиесін басңару өдістемесін үйренеді. Балабақшаға арналған бағдарламаларға сүйе- не отырып, бала еңбегі мазмұнының топтарға байланыс- ты күрделенуіне талдау жасайды.

Әдістемелік нүсқау. Дәрісте ұсынылған материалдар- ды оңушы-студенттер толық меңгеру үшін төмендегідей - мәселөлерге басым көңіл бөлу:

■ еңбек төрбиесіне сөйкес негізгі тірек.түсініктердің мөнін ашып, марынасын түсіну;

• 
  еңбек төрбиесінің мақсаты меы міндеттерін нақты білу;
  
• 
  еңбек төрбиесінің мазмұны мен құралдарын айқын- дай білу;
  
• 
  еңбек төрбиесінің шарттары мен принциптерін жөне құралдарын жете түсіну;
  
• 
  еңбек тәрбиесінің түрлеріне таратпа материалдар арңылы талдау жасау, төжірибелік жұмыстар жүргізу- ге жаттығу;
  
• 
  оқу-өдістемелік құралдармен таныса отырып, мек- тепалды даярлық тобында еңбек сабақтарын өткізу өдіс- темесімен танысу, балаларға арналған дөптерлер мен дидактикалың материалдармен жүмыс жүргізу негі- зінде еңбекке төрбиелеу жолдарын анықтау.
  

1. 
   Мектепке дейінгі кезеңцегі еңбек төрбиесі мазмү- нына сәйкес конспект жазу.
   
2. 
   Жас ерекшелігіне дарай еңбекке төрбиелеудің әдіс- төсілдеріне, кұралдарына талдау жасау.
   
3. 
   Еңбек төрбиесіне глоссарий дайыңдау.