Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся мкш нұр-Сұлтан 2019
жүктеу/скачать 5,4 Mb. Pdf көрінісі
|
жоба эжазу улгісі
| Тоғызыншы:
табысты жобаларды ұсыну үшін аудиторияны кеңейтіңіз. Ауызша сөйлеулер мен компьютерлік презентациялардың барлық кемшіліктері ескерілгенде, 8-9 сынып білім алушылары шақырылатын білім алушылардың ғылыми-практикалық конференциясында есептік баяндама түрінде жобалық жұмысты ұсыну қажет. Сыныптағы жобаларды қорғаумен шектелмеңіз. Білім алушылар жобалар маңыздылығын және өз жұмысы нәтижелерінің маңыздылығын сезінуі тиіс. Бұл олардың өзін-өзі бағалауын арттырып қана қоймай, жаңа «зерттеушілерді» жобалық қызметке тартады. Егер біздің мысалымызға әдебиеттен оралсақ, онда «Күміс ғасыр поэзиясы век интернета» жобасы келесі қорытынды жұмыстар түрінде ресімделуі мүмкін: 1. В. Хлебников пен В.Маяковскийдің поэзиясындағы сөздерді жазу (жеке зерттеу жұмысы). 2. Күміс ғасыр поэзиясы Интернет-ресурстарда (Топтық зерттеу жұмысы) 3. «Контакта» әлеуметтік желісіндегі Күміс ғасыры поэзиясының «Күміс ғасыры» білгірлерінің интернет-қоғамдастығын қалыптастыру (жеке шығармашылық жоба). 4. Күміс ғасыр ақындарының өлеңдеріне арналған әндер жинағын құрастыру және оны электрондық тасымалдағышқа жазу (жеке тәжірибелік- бағытталған жоба, кәсіби орындалған өнім мұғалімнің әдістемелік жинағын толықтырды). 5. Күміс ғасыр ақындарының өлеңдер жинағын құрастыру (жеке шығармашылық жобалар). 6. «Маяковскийдің шығармашылығы» тақырыбы бойынша коллаж (жеке шығармашылық жоба). 7. «Күміс ғасырдың поэзиясы заманауи қоғамға тән?» әлеуметтану сауалнамасы (Топтық зерттеу жұмысы). 8. «Ақындардың өмірі мен шығармашылығы» тақырыбына презентация жасау. «Күміс ғасыр ақындарының өмірі мен шығармашылығы» тақырыбындағы презентацияларды әзірлеу (жеке шығармашылық жұмыстар). а) В.В.Хлебников б) А.А.Блок c) С.А.Есенин г) М.И.Цветаева д) Б.Л. Пастернак Олар 8-9 сынып білім алушыларына да қызықты және жоғары сынып білім алушыларының баяндамаларын қарайтын болады. Оныншы: ешқандай рефлексиясыз жоба мағынасын жоғалтады. Жоғарыда айтылғандай, білім алушы өз қызметін талдап, оған баға беруі қажет. Кез келген жобаның ең қызықты және ең пайдалы бөлігі – бұл жұмыс есебі. Оны жазған кезде жоба авторы атқарылған барлық жұмыстарға талдау жасайды және алынған тәжірибені бағалайды. 113 Жоба барысында білім алушылар рефлексия күнделіктерін жүргізуі керек, онда олар өз жұмыстарын жобамен ойластырады. Барлық білім алушылар мұны орындай алмайды. Балаларға мұғалімнің арнайы үлгісі арқылы көмек көрсетуге болады. Ол үшін мұғалім рефлексиялық сұрақтар дайындайды. Жобалау қызметінің кезеңдерін сипаттау, ғылыми және әдістемелік әдебиетті зерттеу дәстүрлі оқыту-оқу және жобалау жүйесіне салыстырмалы талдау жүргізуге мүмкіндік берді (9-кесте). 9- кесте. Оқытуда сыныптық – сабақ және жобалық жүйенің салыстырмалы сипаттамасы Салыстыру параметрлері Сыныптық-сабақ жүйесі Оқытудың жобалық жүйесі Оқыту мақсаты Негізгі пәндер бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру Зерттеу қызметінің практикалық дағдыларын қалыптастыру, мектеп бағдарламасы бойынша алынған білімді бекіту және тереңдету Оқытушылар (тәлімгерлер) Мектеп педагогтары Мектеп педагогтары, ЖОО оқытушылары, ғылыми қызметкерлер, мемлекеттік органдар мен бизнес өкілдері Білім саласы Әр пән бойынша білім мен дағды жеке қалыптасады және бағаланады. Жобаның қызметі пәнаралық байланыстарға негізделген. Қажетті жабдықтар Оқу сыныптары, Оқу құралдары, дәптерлер, жабдықтар және компьютерлік техника (жеке пәндер бойынша) Зертханалар, заманауи жабдықтар, компьютерлік техника, электрондық кітапханаларға қолжетімділік Оқуды іске асыру уақыты Оқу жылы Шектеулі мерзім (бірнеше аптадан бірнеше айға дейін) Бағалау субъектілері Әрбір білім алушы жеке Жоба қатысушыларының тобы Бағалау түрі Бақылау жұмыстары, ағымдағы және қорытынды бағалар Көпшілік алдында нәтижелерді енгізуі және ғылыми мақалаларды жариялауы мүмкін ШЖМ жағдайында білім алушылардың жобалық жұмысты жүзеге асыруынан ең жоғары оқыту және тәрбиелеу тиімділігіне болашақ зерттеулердің мәселелері жалпы бір тақырып арнасында болған кезде қол жеткізіледі. Бұл бірнеше себептер бар: жүктеу/скачать 5,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|