МОДЕРАЦИЯ И ВЫСТАВЛЕНИЕ БАЛЛОВ

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 
Суммативное оценивание за раздел «Искусство» 
 
Вид речевой деятельности Слушание и говорение 
Цель обучения 
3.1.5.1 Строить высказывание для объяснения своих идей, 
чувств, мыслей, используя художественно-выразительные 
средства 
3.1.2.1 Пересказывать подробно/выборочно содержание 
произведения свободно или по совместно составленному 
плану/драматизация 

Критерий оценивания 
 
 
 
Обучающийся 
• 
Составляет высказывание, объясняя свои мысли,при 
этом используя художественно-выразительные 
средства 
• 
Пересказывает содержание прослушанного 
текстапо совместно составленному плану 
 
Уровень мыслительных 
навыков 
 
Навыки высокого порядка 
Время выполнения 
20 
мин 
 
Задания 
 
Прослушай рассказ и выполни задания. 
 
Рассказ из книги «Четыре художника» 
Художник-Осень взяла самые яркие краски и отправилась в лес. Там и принялась 
за свою картину. 
Берёзы и клёны покрыла Осень лимонной желтизной. А листья осинок разрумянила, 
будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, как огонь горит. 
Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди неё дуб-богатырь, густой листвой 
потряхивает. Решила его в медную кованую броню одеть. 
Глядит – а густые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили. «Им больше всего 
подойдёт тяжёлый убор из золотой парчи». 
Все деревья и даже кусты разукрасила Осень: кого в жёлтый наряд, кого в ярко-красный... 
Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а 
иглы, их не разрисуешь. Пусть как были летом, так и останутся. 

жүктеу/скачать 1,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: