Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов направления подготовки
Тема: «Развитие навыков сравнительного анализа при работе над гендерно
жүктеу/скачать 0,78 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тема: «Развитие навыков сравнительного анализа при работе над гендерно
маркированными образами в авторских сказках» Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы развития навыков сравнительного анализа при изучении гендерно маркированных образов в авторских сказках 1.1. Функции универсальных учебных действий при организации работы с художественными образами 1.2. Технология сравнительного анализа художественного произведения 1.3. Специфика авторской сказки, ее отличие от народной 1.4. Мужские и женские образы в авторских сказках Глава 2. Методика работы над гендерно маркированными образами в аспекте сравнительного анализа 2.1. Анализ действующих учебных программ с точки зрения изучения авторских сказок 2.2. Гендерно маркированные образы в авторских сказках для начальной школы 2.3. Методические рекомендации по работе над авторской сказкой и образами сказочных героев 2.4. Система работы по сопоставлению мужских и женских 3 5 5 11 20 31 43 43 51 57 63 22 образов в сказках 2.5. Фрагменты уроков по изучению гендерно маркированных образов 2.6. Апробация системы заданий по изучению женских и мужских образов в текстах авторских сказок Заключение Список литературы 67 73 80 82 Объект исследования: процесс формирования навыков сравнительного анализа при работе над гендерно маркированными образами в авторских сказках на уроках литературного чтения. Предмет исследования: приемы работы над гендерно маркированными образами-персонажами авторских сказок. Цель: определение наиболее эффективных приемов работы по развитию сравнительного анализа при изучении образов-персонажей авторских сказок с позиции гендера. Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи: 1) изучить литературоведческий, методический и психолого- педагогический материал по теме исследования; 2) выработать методические рекомендации по сравнительному изучению образов авторских сказок в аспекте гендера; 3) разработать систему заданий по сопоставлению мужских и женских образов в сказках; 4) апробировать предложенную систему; 5) обобщить результаты полученной работы. жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|