Методические указания по выполнению практических занятий



бет24/69
Дата01.09.2022
өлшемі355,06 Kb.
#38355
түріМетодические указания
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   69
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие существуют типы познания?
2. Какие выделяются формы познания?
3. Охарактеризуйте главные элементы структуры познавательного процесса?
4. Охарактеризуйте основные познавательные операции: репрезентация, категоризация, интерпретация, конвенция?
5. Охарактеризуйте виды агностицизма?


Литература:
1. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. М.: КноРус. – 2011. – 584 с.
2. Хоменко И.В. Логика. Теория и практика аргументации. М.: Юрайт. – 2011. – 320 с.
3. Философия науки. Методология и история конкретных наук. М.: Канон+РООИ "Реабилитация". – 2070. – 640 с.
ТЕМА 3.Классификация и социокультурный феномен науки
(4-5 неделя)


План:
1. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука
2. Классификация наук
3. Социокультурные функции науки


1. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука
Структура научной картины мира – центральное теоретическое ядро; фундаментальные допущения; частные теоретические модели, которые постоянно достраиваются.
Таблица 3.1 – Структура научной картины мира

Разновидности картины мира

Источники

Метафора

Объект науки

Графический образ

Основная модель

Изучается

Классическая(18 век – конец 19 века), стартовала с принятия. Европейской науки

теория Галилея и Ньютона

мир – единый большой механизм




прогресивно направленное линейное развитие с жестко однозначной детерминацией во времени

объекты существуют сами по себе в строго заданной системе координат, возмущающих факторов и помех нет; субъект познания не влияет на объекты

причинно-следственная связь между состояниями объектов

Неклассическая(конец 19 века – 60-е гг. 20 в.)

термодинамика, теория эволюцииДарвина, теория относительностиЭйнштейна, прин-ципнеопределенностиГейзенберга, гипотеза Большого Взрыва, фрак-тальнаягеометрияМандельброта

мир – сеть взаимосвязанных событий. Любое свойство участка этой сети не имеет абсолютного характера, зависит от свойств остальных участков сети

не реальность, т.е. добавляется человек + инструменты + социальная ситуация

колебания вокруг магистрального направления развития

развитие системы направлено, но ее состояние в каждый момент времени детерминировано только статистически

не неизменные вещи, а те условия, попадая в которые они ведут себя так или иначе



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет