Методняескне осяовьт. Учебное пособие
жүктеу/скачать 0,96 Mb.
|
| Ја ньков Л. В. Наглядность и активизация в обучении. М. : Учпедгиз, 1980. — 134c.
Poгoновс кей Н. М. Методик а преподавани я математики в средней школе: Учеб. пособие. — Минек. : Вышэйша я школа, 1990.— 2%Tc. Махм утов М. И. Теория и практика проблемного обуче- ния.— Казань, 1932. Ма тюru кин А. М. Проблемные сит уации в мышлении и оfiучении. — М., 1932. Оконь В. Основы проблемного обучения. — М. , 1968. Скаткин Af. Н. Совершенст вование учебного процесса в школе. — М., 1971. Абьtл вас ьtмова А. Е. Самост оятельна я работа студентов в системе непреры вного образования//В еб.: Современные проблемы преподавани я математики. СПб. ; СПГУ, 1993. — ’f с. 2. Сойер У. Прелюди я к математике. — М. : Просвещение, 1987. Аdыя кис ьtмое а А. Е. С оверш енст во ва ние содер жа ни я школьного курса математті ки как проблема методики обучения математике//В еб. : Профессионально-технологическое образова- ние. Проблемы и пepcпективы. Материалы межд. научно-практ. конф. — Бийск, 2013. — 7 с. Уежоа А. И. Аналогия в практике научного исследования. — М. : Наука, 1970. — 264 с. Я ненко Н. Н. О соотношении пндуктивного и дедуктивного метода в ма тем ати ке. — В к н . : Мет одо логич еекие пр облемы современной науки. — М. : Политиздат, 1979. Лабораторные и практические работы по методике препо- давания математики: Учеб. пособие для студентов физ.-мат. спец. пед. ин-тов /Под ред. Е.И.Лященко. —М.: Просвещение, 1988. — 223 с. . du нчен ко В. П., Ме щерякова Б. Г. — М. : Педагоггіка-Пресс, 1997. femжnнoan А.Д. Логика. — М. : Владос, 1998. Ме тельс ки й CI. В. Ди дак тика матема тики . Лек ции по обіqим вопросам. — М. : Изд-во МГУ, 1985. — 256 с. Абьtл ка сьt това А. Е. Методика преподавани я математики . Учебное пособие. — Алматы: Санат, 1993. — 68 с. //ойо Д. Математичес кое открытие. — М. : Наука, 1979. Ф ридма н Л. М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. М. : Педагогика, 197 7. Гнеdенко fi. Я. Очерки по истории математи ки в России . — М. — Л. , 1946; М р удни ков В. Е. Р ycски е педагоги-матем атики XVIII— XIX вв. , М. , 1956. IIIoxop Троцки’и С.. И. Методика ариі]эметики: Пособие для учителей средней школы/Под ред. Синкевича. — 5-е изд. — М. — Л. : Госпедиздат, 1935. — 343 с. Ло.ал f. А. Тео рил учеб ньі х оадач . — М . : Педа гоги ка , 1990. — 32 C. 7. М етодика преподавани я мam ем атики в средней шк оле: Частная методика / А. Я. Бло х, В .А. Гусев , Г. В. До рофеев. — М. : Просвещение, 1997. Абьt t ка с ьі мова А. Е., /Їа пor uiea А. А. Методичес кие основы обучения решению математи чееки х задач в средней школе. — Алматы: Комплекс, 2004. — 134 с. ffeuiтов If. Л., Сем уш ин А. Д. Функции задач в обучении// Математика в школе. — 19 Т1. — N°3. — С. 4-7. ffaплoн Б. С., Р узи н Н. N., С піоляр А.А. Методы обучения математике/Под ред. А.А.Столяра. — Минек. : Нар. света, 1981 . — 191 с. жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|