Microsoft Word 1226 Себелева предмакет с
Периодизация исследований
жүктеу/скачать 1,04 Mb. Pdf көрінісі
|
Psihologiya i sotsiologiya chteniya - Uch posobie - 2012
- Бұл бет үшін навигация:
- Первый период
- Второй период
- Третий период
| Периодизация исследований.
С некоторой долей условности, процесс изучения читателей в России можно подразделить на несколько периодов: конец XVIII — начало XIX вв.; первая половина — конец XIX в.; первая половина XX в. (до 1917 г.) — конец 30-х гг.; вторая половина XX в. (конец 50-х — конец 80-х гг.); начало 90-х гг. XX в. — настоящее время. Первый период ознаменован переходом нашей литературы к самостоятельному, независимому от Европы, развитию. Станов- ление читательской культуры связано с именами первых издате- лей, а население начинает знакомиться с переводной европейской литературой и некоторыми светскими жанрами. Второй период изучения русского читателя связан с именами Н.А.Корфа, А.С.Пругавина, А.П.Мичурина, В.И.Орлова (основа- теля земской статистики), X.Д.Алчевской (основательницы Харь- ковской женской воскресной школы), а также с именами «народ- ников». Наибольший вклад в изучение читателей в России в XIX в. внес Н.А.Рубакин (1862—1946). Именно он впервые взялся за централизованное изучение читателей по специально разрабо- танной программе. В его основной работе по данной проблеме — «Этюдах о рус- ской читающей публике» (1895) — нашла отражение характери- стика чтения различных слоев общества. В этом исследовании впервые была сделана попытка социологического подхода к ана- лизу чтения, т.е. увязки качественных и количественных характе- ристик чтения с социальным статусом читателя, условиями его жизни. 17 Третий период изучения читателя пришелся на то время, ко- гда изменялся весь уклад российской жизни, закладывались осно- вы нового, советского государства. В этот период изучались, прежде всего, возможности влияния чтения на личность. Чтение рассматривалось как инструмент воз- действия на внутренний мир человека. На первый план вышли исследования психологических аспектов чтения, что и нашло от- ражение в работах Д.А.Валики, С.А.Вальдгардта, А.Виленкина, А.Гайворовского, П.И.Гурова, А.А.Покровского, Я.М.Шафира и др. Следует, однако, отметить, что теоретическая основа данного направления была заложена раньше — еще в новаторской работе Н.А.Рубакина «Психология читателя и книги, или библиопсихо- логия» (1911), конечно, не имевшей такого идеологического посыла. жүктеу/скачать 1,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|