Модуль 2. Совершенствование технологии продуцирования письменной речи в учебно-профессиональной сфере
8 неделя
23-27 октября
|
Тема 8. Малая родина (место, где я родился). Сообщать о месте, выражать отношение, давать оценку.
|
практическое занятие, беседа,
диалог
|
ОЛ: 3,5,6
ДЛ: 1,2,3
МЛ: 2,3,4,5
|
Предложно-падежная система: Родительный падеж со значением «часть целого». Дательный падеж со значением «место движения по поверхности». Творительный падеж со значением «местонахождение (над, под, рядом, с).
Наклонения глагола.
|
практическое занятие,
диалог
|
ОЛ: 5,6,11
ДЛ: 1,2,3
МЛ: 2,3,4,5
|
9 неделя
30 октября – 3 ноября
|
Тема 9. Город, в котором я учусь. Сообщать о месте, выражать отношение, давать оценку
Предложно-падежная система: дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние», творительный падеж со значением «местонахождение (над, под, рядом с)», предложный падеж со значением места.
|
практическое занятие, беседа,
диалог
|
ОЛ: 5,6,11
ДЛ: 1,2,3
МЛ: 2,3,4,5
|
Глаголы движения с приставками в-, вы-, при-, у-, до-.
Притяжательные и указательные местоимения.
|
практическое занятие, ролевая игра
|
ОЛ: 4,5,6
ДЛ: 1,2,3
МЛ: 2,3,4,5
|
10 неделя
6-10
ноября
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
