Научный журнал выпуск 5 вопросы психологии. Личность, образование, общество

КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Вестник КАСУ
 
273 
дагогические и медицинские условия по их 
реабилитации. Конечным этапом их реаби-
литации  является  социально  -  психологи-
ческая  адаптация,  обеспечивающая  их  ин-
теграцию  в  общество  здоровых  людей. 
Достигнув  совершеннолетнего  возраста  и 
выйдя из стен интерната, молодой человек 
должен  занять  определенное  место  в  сис-
теме  общественных  отношений,  приобре-
сти  определенный  социальный  статус.  От 
успешности  его  самоопределения  в  жизни 
зависит  весь  ход  его  развития  как  лично-
сти. 
Поскольку  важнейшим  видом  дея-
тельности  зрелого  человека  является  про-
фессиональная, 
актуальным 
моментом 
жизненного  самоопределения  становится 
профессиональное  самоопределение.  В 
отечественной  психологии  признано,  что 
трудовая  деятельность  во  многом  опреде-
ляет  характер  протекания  и  успешности 
социально-психологической  адаптации  че-
ловека с нарушениями в развитии. Это по-
зволяет  рассматривать  профессиональную 
деятельность  как  важнейшее  условие  реа-
билитации людей с нарушенным зрением, а 
успешность  профессионального  самоопре-
деления как необходимое условие их соци-
ально-психологической адаптации [11]. 
Профессиональная  ориентация  инва-
лидов  -  это  научно  обоснованный  выбор 
трудового пути инвалида, общественно не-
обходимой профессии, наиболее соответст-
вующей  его  индивидуальным  возможно-
стям,  интересам,  мотивам  личности.  Если 
для  здорового  человека  профориентация 
заключается  в  достижении  максимальной 
эффективности  его  труда,  успешности 
профессиональной  деятельности,  то  в  от-
ношении  инвалидов  она,  кроме  того,  пре-
дусматривает  адаптацию  их  к  трудовой 
деятельности  при  минимальной  напряжен-
ности функциональных систем организма. 
Трудовая  деятельность  представляет 
собой  существенный  аспект  социальной 
адаптации человека. Вовлечение инвалидов 
по  зрению  в  трудовую  деятельность  явля-
ется  средством  решения  не  только  произ-
водственных,  но  и  реабилитационных  за-
дач,  а  профессионально-трудовая  реабили-
тация  инвалидов  различных  категорий,  в 
том  числе  и  инвалидов  по  зрению,  рас-
сматривается  как  приоритетное  направле-
ние  в  комплексе  реабилитационных  меро-
приятий  (социально-экономических,  меди-
цинских, психолого-педагогических и др.). 
Успешное выполнение трудовой дея-
тельности  выделяется  в  качестве  важней-
шего  показателя  скомпенсированности  де-
фекта,  преодоления  дезадаптации,  вызван-
ной  нарушениями  зрения  (Литвак  А.Г., 
1998). 
Вопросы  социально-трудовой  реаби-
литации  инвалидов  по  зрению  в  тифлоло-
гии  изучались  Акимушкиным  В.М.,  Мор-
гулисом  К.С.,  Агеевым  Е.Д.,  Бандзявичене 
Р.П., Буткиной Г.А., Волковой И.П., Григу-
тис  A.B.,  Гудонис  В.П.,  Кантор  В.З.,  Лит-
вак А.Г., Плаксиной Л.И., Силкиным Л.Н., 
Синева Е.П., Солнцевой Л.И., 1988; Сусла-
вичюс А.И., Чераневым А.И. [16]. 
Реабилитация  –  это  система  меро-
приятий,  направленных  на  восстановление 
полноценного  общественного  бытия  лич-
ности.  Выделяют  разные  виды  реабилита-
ции, в зависимости от того, к какому уров-
ню  компенсаторных  процессов  они  обра-
щены и нацелены [17, с. 69]. 
 
 
Рис. 2. Виды реабилитации 
 
Профессиональная  реабилитация  ин-
валида  -  это  многопрофильный  комплекс 
мер, направленных на восстановление тру-
доспособности  инвалида  в  доступных  ему 
по состоянию здоровья условиях труда:  
1) на его прежнем рабочем месте; 
2)  на  новом  рабочем  месте  по  преж-
ней специальности;  
3)  профессиональная  подготовка  с 
учетом  прежних  профессиональных  навы-

КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Вестник КАСУ
 
274 
ков;  
4) профессиональное обучение новой 
специальности;  
5) адаптация инвалида к такой трудо-
вой деятельности, которая не имела бы су-
щественного  значения  для  его  материаль-
ного  самообеспечения,  а  рассматривалась 
бы как гуманитарная помощь. 
Целью  профессиональной  реабили-
тации  является  достижение  инвалидом  ма-
териальной  независимости  и  самообеспе-
чения.  Многоаспектность  профессиональ-
ной  реабилитации,  так  же,  как  медицин-
ских  и  социальных  реабилитационных  ас-
пектов, предполагает координацию мер.  
Физиологические 
закономерности 
восстановительного  процесса  характери-
зуются  тремя  основными  фазами  или  пе-
риодами реабилитации.  
Первый  период  -  период  стабилиза-
ции, консолидации (фаза конвалесценции). 
Второй  -  период  мобилизации  (фаза 
реконвалесценции).  
Третий  -  период  реактивации,  или 
поддерживающий  (фаза  постконвалесцен-
ции).  
Значимость  того  или  иного  аспекта 
реабилитационных  мероприятий  неодно-
значна в различные периоды реабилитации. 
В  фазах  конвалесценции  и  реконвалесцен-
ции  ведущими  являются  медицинские  ме-
ры  реабилитации,  в  фазе  постконвалесцен-
ции на первый план выступают профессио-
нальный и социальный аспекты реабилита-
ции. Для инвалидов характерна третья фаза 
восстановительного  процесса,  в  силу  чего 
приоритетное  направление  приобретают 
профессиональные  и  социальные  реабили-
тационные  мероприятия.  Рациональное  со-
четание  различных  аспектов  реабилитации 
позволяет  добиться  высокой  эффективно-
сти проводимых мероприятий [12, с. 33]. 
Система  социально-трудовой  реаби-
литации  и  адаптации  слепых  разработана 
Всероссийским  обществом  слепых  (ВОС). 
В этой организации занимаются всеми сто-
ронами жизни слепого человека и в разные 
периоды  его  жизни.  Воспитание  слепого 
ребенка,  его  школьное  образование,  полу-
чение  профессии  и  трудоустройство  -  это 
направление  деятельности  общества,  если 
слепота была врожденной или приобретен-
ной в детстве.  
Общество  способствует  проведению 
лечения  больных,  финансируя  программу 
реабилитации.  Реабилитация  больных  с 
патологией  органа зрения находится также 
в  сфере  деятельности  медико-социальных 
экспертных  комиссий  (МСЭК).  Обязанно-
стью этих комиссий является не только оп-
ределение трудоспособности больных, но и 
разработка  для  них  программ  реабилита-
ции,  контроль  за  реализацией  этих  про-
грамм.  
Инвалиды 1 или 2 группы вследствие 
заболевания и  травмы  органа  зрения  полу-
чают  права  и  льготы,  установленные  спе-
циально для слепых - возможность раньше 
получить  пенсию  по  старости  (мужчины  - 
по  достижении  50  лет  и  стажа  работы  не 
менее 15 лет, женщины - по достижении 40 
лет  и  стажа  работы  не  менее  10  лет).  Сле-
пые  освобождаются  от  уплаты  подоходно-
го  налога  по  месту  работы,  им  установлен 
6-часовой  рабочий  день,  они  имеют  право 
бесплатного 
проезда 
внутригородским 
транспортом. 
Основной  метод  социальной  реаби-
литации  больных  -  рациональное  трудовое 
устройство,  при  котором  условия  труда  не 
только  соответствуют  возможностям  орга-
низма  больного,  но  и  способствуют  благо-
приятному протеканию восстановительных 
процессов  в  поврежденном  органе  и  в  ор-
ганизме  в  целом.  Противопоказаниями  для 
слепых  являются  виды  труда,  разрушаю-
щие  такой  важный  путь  компенсации  де-
фекта, как тактильную чувствительность. К 
таким  видам  относятся  работы,  приводя-
щие  к  огрублению  кожи  пальцев  и  сниже-
нию  осязания.  Противопоказанными  усло-
виями  труда  для  слепых  и  слабовидящих 
являются и те, которые  связаны с токсиче-
скими воздействиями на орган зрения, цен-
тральную нервную систему.  
На  МСЭК  лежит  и  обязанность  про-
ведения  профориентации  больного  с  пато-
логией органа зрения, с тем чтобы он полу-
чил  специальность,  труд  по  которой  был 
бы  адекватен  его  возможностям,  с  учетом 
характера  главной  патологии,  и  соответст-
вовал  его  способностям  и  склонностям. 
Такой  труд,  обеспечивающий  социально-
трудовую  реабилитацию  слепых  и  слабо-
видящих  инвалидов  по  зрению,  организо-
ван  в  учебно-производственных  предпри-

КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Вестник КАСУ
 
275 
ятиях ВОС (УПП ВОС). Рациональное тру-
доустройство инвалидов по зрению в УПП 
ВОС  обеспечивается  специальным  переч-
нем  показаний  и  противопоказаний  для 
выполнения  ими  различных  видов  произ-
водственной  деятельности,  в  зависимости 
от  характера  инвалидизирующего  заболе-
вания, его течения, степени утраты зрения, 
особенностей  конкретного  производства 
[12, с. 45]. 
Реформы  в  сфере  производства,  из-
менение  характера  труда  и  технологии 
производственных  процессов,  обострив-
шаяся  конкуренция  в  условиях  рыночной 
экономики  предъявляют,  с  одной  стороны, 
повышенные  требования  к  эффективности 
производства  специализированных  пред-
приятий  системы  Обществ  слепых,  с  дру-
гой  стороны,  к  адаптационным  возможно-
стям  инвалидов  по  зрению  -  работников 
данных предприятий. 
Несмотря  на  распад  сложившейся  в 
нашей  стране  в  советский  период  системы 
трудоустройства  инвалидов  по  зрению, 
происходящий  в  настоящее  время  процесс 
ее  реформирования,  специализированные 
предприятия  Обществ  слепых  остаются, 
по-прежнему,  основной  базой  трудоуст-
ройства инвалидов по зрению. Такие пред-
приятия  являются  одной  из  наиболее  эф-
фективных форм привлечения данной кате-
гории населения к общественно полезному 
труду  и,  соответственно,  основным  факто-
ром их реабилитации и интеграции в обще-
стве.  
Трудовая деятельность инвалидов по 
зрению может дать положительный резуль-
тат  только  при  учете  их  психофизиологи-
ческих  особенностей,  ограниченных  воз-
можностей  здоровья.  Для  инвалидов  по 
зрению,  по  сравнению  с  нормально  видя-
щими,  в  производственном  коллективе 
значимо  не  только  материальное  вознагра-
ждение  за  свой  труд,  но  и  возможность 
удовлетворения  одной  из  ведущих  потреб-
ностей  -  потребности  в  общении,  призна-
нии,  установлении  интимных  межличност-
ных  отношений,  что  обусловлено  дефици-
том  в  общении  из-за  наличия  зрительной 
патологии [16]. 
Следует отметить, что у зрячих часто 
формируются  субъективные  и  неадекват-
ные  установки  к  слепым.  Это  либо  нега-
тивная  установка  на  избегание,  либо  псев-
до  положительная  установка,  проявляю-
щаяся  в  жалости  к  слепому,  в  стремлении 
взять  его  под  опеку.  Причины  таких  уста-
новок  различны.  Прежде  всего  -  незнание 
психологии  слепых,  их  реальных  возмож-
ностей, представления о слепых как несча-
стных,  не  приспособленных  к  жизни,  не-
полноценных  людях.  Легко  ранимые,  тя-
жело  переживающие  свой  дефект  и  тонко 
чувствующие  отношение  партнёра  по  об-
щению слепых не остаются безразличными 
к  подобным  ситуациям,  затрудняя  даль-
нейшие  контакты,  закрепляя  установку  на 
избегание зрячих. Всё это ведёт к стремле-
нию  общаться  преимущественно  с  товари-
щами  по  несчастью,  к  созданию  микро-
групп, состоящих из инвалидов по зрению, 
и в результате к аутизму, то есть к уходу в 
свой внутренний мир, выпадению из жизни 
общества. 
Важное значение для реабилитации и 
интеграции  незрячего  имеют  представле-
ние  о  самом  себе,  адекватные  осознание 
дефекта зрения и самооценка (В. Бишоп, К. 
Дж.  Дэвис,  И.  Гайлене,  М.  Зунич,  Б.  Лед-
вит,  Л.  Стейнзор,  А.  Суславичюс,  К.  Уин-
тон и др.). 
В  настоящее  время  проблематичны-
ми  являются  и  вопросы  интеграции  позд-
ноослепших  людей.  Потерявшему  зрение 
человеку  не  всегда  удается  справиться  со 
своим  недугом,  приспособиться  к  слепоте. 
Важность  социального  приспособления  к 
слепоте  отмечают  ряд  авторов  (Д.  Бурлин-
гем,  Э.С.  Ястрембска,  И.  Лукофф,  М. 
Уайтман, Р. Ресник, Р.А. Скотт, Р. Шинде-
ле и др.). 
Потерявшие  зрение  люди  обычно  не 
возвращаются  на  прежние  рабочие  места, 
несмотря  на  то  что  специфика  ряда  про-
фессий  не  требует  зрительного  контроля 
как основного фактора их труда. Чаще все-
го эти люди после болезней или травм, свя-
занных  со  зрением,  усвоив  несложные  на-
выки  ручной  работы,  устраиваются  на 
учебно-производственные 
предприятия 
обществ  слепых,  тем  самым  переориента-
ция  их  профессиональной  деятельности 
резко  меняет  прежний  образ  жизни,  а  это 
все влечет за собой состояние психической 
депрессии,  что  существенно  сказывается  в 
последующем  на  всем  облике  личности 

КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Вестник КАСУ
 
276 
поздноослепшего человека. 
Известно,  что  многие  потерявшие 
зрение,  вне  зависимости  от  полученной 
специальности,  работают  в  учреждениях 
обществ  слепых,  что  связано  со  слабой 
реабилитационной  системой,  практически 
не занимающейся ослепшими с целью вос-
становления их на прежнем рабочем месте, 
а тифлологические службы во многих слу-
чаях не могут помочь, так как не наделены 
этими функциями.  
 
Выводы 
При исследовании характера проблем 
в  трудоустройстве  у  инвалидов  по  зрению 
можно отметить следующие особенности. 
При  анализе  данных  анкеты  боль-
шинство  инвалидов  по  зрению  (слабови-
дящие),  являются  работающими  людьми, 
стаж  работы  у  всех  различный,  но  боль-
шинство стали работать с юношеского воз-
раста.  Некоторые  инвалиды  не  работают, 
живут  на  пенсию  или  содержаться  родст-
венниками.  Основные  профессии  у  рабо-
тающих  –  швеи,  упаковщики,  грузчики, 
охранники, секретари, уборщицы. 
На  данные  места  работы  инвалиды 
по зрению устроились в большинстве через 
знакомых  или  через  центр  занятости. 
Трудности в поиске работы они связывают 
с  тем,  что  руководители  организаций  не 
рассматривали их кандидатуры из-за нали-
чия у них инвалидности. Также они чувст-
вовали неуверенность в себе при попытках 
устроиться на работу. Если и предлагались 
вакансии,  то  всегда  это  были  и  есть  мало-
оплачиваемые, неинтересные виды труда.  
Также инвалиды отмечают, что у них 
нет  специального  образования,  и  это  ус-
ложняет  трудоустройство.  Рабочие  места 
не  оборудованы для инвалидов по зрению. 
При  общении  с  другими  людьми  имеются 
сложности.  Трудно  добираться  до  места 
работы.  
Свою  профессиональную  деятель-
ность  большинство  инвалидов  по  зрению 
характеризуют как малооплачиваемую. Но, 
несмотря на это, эта деятельность активная, 
интересная, с хорошим дружным коллекти-
вом,  с  внимательным  руководителем.  Не-
большой  процент  отмечают,  что  их  про-
фессиональная  деятельность  монотонная, 
скучная, в конфликтном коллективе, с пло-
хими условиями труда. 
По  Опроснику  EPQ,  у  инвалидов  по 
зрению в большинстве отмечается смешан-
ный экстра-интровертированный тип. Т.е. в 
зависимости  от  сферы  деятельности  испы-
туемые  могут  проявлять  и  экстравертиро-
ванные  и  интровертированные  черты.  От-
мечается  эмоциональная  нестабильность, 
что выражается в чрезвычайной нервности, 
неустойчивости,  плохой  адаптации,  склон-
ности  к  быстрой  смене  настроений  (ла-
бильности),  чувстве  виновности  и  беспо-
койства,  озабоченности,  депрессивных  ре-
акциях,  рассеянности  внимания,  неустой-
чивости  в  стрессовых  ситуациях.  Низкий 
уровень  психотизма,  т.е  испытуемые  не 
склонны  к  асоциальному  поведению,  вы-
чурности,  неадекватности  эмоциональных 
реакций. В итоге у испытуемых диагности-
руется 
меланхолически-холерический 
(MX)  тип  -  добросовестный,  капризный, 
нейротичный, обидчивый, неспокойный. 
По тесту Кеттелла можно сказать что 
инвалидам по зрению в большинстве свой-
ственны следующие личностные особенно-
сти:  скрытность,  обособленность,  необщи-
тельность,  замкнутость,  безучастность, 
средний  уровень  интеллекта,  средний  уро-
вень силы Я, средний уровень конформно-
сти,  средний  уровень  экспрессивности, 
средний  уровень  супер-эго,  робость,  неус-
тойчивость  поведения  в  стрессовых  ситуа-
циях,  низкая  чувствительность,  суровость, 
подозрительность,  ревнивость,  «защита»  и 
внутреннее  напряжение,  средняя  практич-
ность,  средняя  проницательность,  хит-
рость,  средний  уровень  самоуверенности, 
консерватизм,  ригидность,  несамостоя-
тельность,  зависимость,  привязанность  к 
группе, средний уровень организованности, 
средний уровень напряженности и возбуж-
дения. 
По  методике  Дембо-Рубинштейн,  у 
инвалидов по зрению в большинстве отме-
чается  средний  уровень  самооценки  и  вы-
сокий уровень притязаний. 
По  данным  опросника  МИС,  можно 
сказать,  что  большинству  инвалидов  по 
зрению свойственны следующие особенно-
сти  самоотношения:  средний  уровень 
замкнутости,  самоуверенности,  саморуко-
водства,  избирательноем  восприятие  инва-
лидами  отношения  окружающих  к  себе, 

КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ 
 
 
Вестник КАСУ
 
277 
средний  уровень  самоценности,  самопри-
нятия,  самопривязанности.  Отношение  к 
себе, установка видеть себя зависит от сте-
пени  адаптированности  в  ситуации,  обви-
нение себя за те или иные поступки и дей-
ствия  сочетается  с  выражением  гнева,  до-
сады в адрес окружающих. 
Таким  образом,  места  работы  инва-
лиды находят через общество слепых, цен-
тры  занятости,  знакомых.  Инвалидам  по 
зрению,  в  основном,  предлагают  низко 
квалифицированные виды труда, а соответ-
ственно,  и  малооплачиваемые,  где  человек 
не  может  реализовать  свои  потребности  в 
саморазвитии  и  самосовершенствовании, 
удовлетворении  материальных  потребно-
стей. 
Трудовые места, как правило, вообще 
не  приспособлены  для  людей  с  тяжелыми 
нарушениями  зрения,  что  осложняет  их 
адаптацию на трудовом посту и снижает их 
мотивацию к труду и производительность. 
Общественный транспорт не приспо-
соблен  для  инвалидов,  что  осложняет  их 
перемещение по городу и до места работы. 
А поскольку пенсия по инвалидности очень 
мала, то перемещение на такси недоступно 
инвалидам. 
Вследствие  дефекта  люди  с  тяжелы-
ми  нарушениями  зрения  не  самостоятель-
ны,  замкнуты,  подозрительны,  ригидны, 
неуверены  в  себе.  Все  это  сказывается  на 
особенностях  общения  инвалидов  в  трудо-
вом  коллективе,  трудностях  адаптации  к 
трудовому посту. 
Отмечается  большое  расхождение  у 
инвалидов  между  самооценкой  и  уровнем 
притязаний.  Диагностируется  в  большин-
стве  адекватная  самооценка,  хотя  имеет 
место и заниженная, а уровень притязаний 
завышенный. Это говорит о том, что инва-
лиды  по  зрению  ставят  перед  собой  нере-
альные,  недостижимые  цели,  не  соотнося 
их со своими возможностями. 
Наша гипотеза подтвердилась. 
 

жүктеу/скачать 3,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: