Нормативтік сілтемелер


Ғылыми жаңалығы практикалық маңыздылығы



бет3/7
Дата12.03.2023
өлшемі222,93 Kb.
#73491
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Íîðìàòèâò³ê ñ³ëòåìåëåð

Ғылыми жаңалығы практикалық маңыздылығы: Зерттеу жұмысында зейіннің психологиялық-педагогикалық зерттелу жағдайы және оның дамуындағы ғылым тұжырымдамалар сипатталды, оқу процесіндегі зейіннің дамыту жолдарының бағыттары анықталды. Баланы мектепке оқытуда оның зейінін анықтау мақсатында бірқатар әдістемелер топтамасы ұсынылды. Бастауыш сынып оқушылары арасында зейіні тұрақсыз балаларға арналған түзету-дамыту бағдарламасы ұсынылды. Зерттеу жұмысы ғылым-теориялық негіздерінде қарастырылған мәселелер психологияның өзекті тақырыбының бірі болғандықтан, зерттеу жұмысы материалы мектептердің психологтарына көмекші құрал бола алады.
Ғылыми проблеманың шешілетін қазіргі жағдайын бағалау: Қазіргі уақытта оқу-ағарту саласында мектептерде тәрбиелеу бағытынан баланың жеке басының дамуына, оның зейініне, қабілеттерін дамытуға аса көңіл аударылуда.
Сондықтан қазіргі күрделі оқу процесінен қалып қоймау үшін оқушылардың зейінін дамыту жолдарын үнемі жетілдіріп отыру қажет. Оқыту процесінде оқушылардың зейінін дамыту мен тәрбиелеуде педагогтар мен мектеп психологтарының рөлі ерекше екендігі айтпасада белгілі. Оқу процесінде зейіні тұрақсыз, шашыраңқы оқушыларға арналған психокоррекциялық бағдарлама ұсынылды. Зерттеу жұмысы ғылым-теориялық негіздерінде қарастырылған мәселелер психологияның өзекті тақырыбының бірі болғандықтан, зерттеу жұмысы материалы мектептердің педагогтары мен психологтарына көмекші құрал бола алады.
Диплом жұмысының мақсаты: Оқыту процесінде оқушылардың зейінін қалыптасу жолдарына арналған жұмыстарды жүргізу.
Диплом жұмысының міндеттері:

Диплом жұмысының пәні: оқу процесінде оқушылар зейінін қалыптастыру жолдары.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет