8
|
Практическое занятие:
Географическое положение города. Окружающая природа: реки, горы, озера. Экология города.
|
Инициировать, поддерживать тему беседы, привлекать внимание, просить повторить, напоминать, завершать беседу, запрашивать и сообщать о факте, событии, предмете, выражать свое отношение, сообщать о месте, времени, причине, цели действия или события. Наречия места, образа действия. Пространственные, причинно- следственные, объектные отношения в предложении.
|
РО 3
|
3
|
Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы;
работа с видеоматериалами
|
Устный опрос, тесты, письменная работа
|
Тема и задание СРОП:
Географическое положение города. Окружающая природа: реки, горы, озера. Экология города.
|
Написать эссе на тему: «Как сделать город экологически привлекательным».
|
РО 3
|
2/4
|
Работа с текстами.
Работа с Интернет-ресурсами.
Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий.
|
Презентация эссе.
|
9
|
Практическое занятие:
История города: основание, исторические события. Исторический центр города и современные районы.
|
Инициировать, поддерживать тему беседы, привлекать внимание, просить повторить, напоминать, завершать беседу, запрашивать и сообщать о факте, событии, предмете, выражать свое отношение, сообщать о месте, времени, причине, цели действия или события.
Предложно-падежная система русского языка. Совершенный/несовершенный вид глагола. Временные, объектные, атрибутивные, причинно-следственные отношения.
|
РО 2
|
4
|
Работа с текстами: чтение, пересказ, ответы на вопросы;
работа с видеоматериалами
|
Устный опрос, тесты, письменная работа
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
