| Мортимер Е, және Скотт П. (2003). Орта мектеп сыныптарындағы ғылыми жұмыстың маңыздылығы, Багингем, Опен Юниверситм Пресс.
Мұғалім оқушыларда ... деп атайтын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырысуға тиіс: * ішкі уәж және өзіндік мақсат
Мұғалім сұрақ қойғаннан кейін оны қайталап немесе сол сұрақты өзге оқушыға басқаша қоймас бұрын шамамен екі секундтай уақыт кідіріс жасау керектігін ....(Харгривс пен Гэлтон)
Мұғалім сұрақ қойғаннан кейін оны қайталап немесе сол сұрақты өзге оқушыға басқаша қоймас бұрын шамамен екі секундтай уақыт кідіріс жасау керектігін .... (Харгривс пен Гэлтон)
Мұғалім жұмысының тиімділігін, оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігін анықтау, оқытудың нешінші тәсілі? 1
Мұғалім көшбасшылығын дамытуға әсер етудің түрі. кәсіби білімді құруға және таратуға ат салысу
Мұғалім көшбасшылығын дамытудың қанша кезеңі бар? 7
Мұғалім көшбасшылығын дамытудың қанша кезеңі бар? 7
Мұғалім көшбасшылығының дамыту жұмыстарының төртінші кезеңі. атқарылатын жұмыстардың жоспарын құру
Мұғалім көшбасшылығының дамыту жұмыстарының төртінші кезеңі. атқарылатын жұмыстардың жоспарын құру
Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры болып ... табылады. оптимистік көзқарас, оптимизимге ынталандыру.
Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры болып ... табылады.*оптимистік көзқарас, оптимизимге ынталандыру.
Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры. оптимистік көзқарас
Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры? оптимистік көзқарас
Мұғалім оқушыларда..... деп айтатын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырсуға тиіс:Ішкі уәж және өзіндік мақсат
Мұғалім оқушыларда..... деп айтатын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырсуға тиіс:Ішкі уәж және өзіндік мақсат
Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат Чиксентмихай
Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат Чиксентмихай
Достарыңызбен бөлісу: | 
