«Организация педагогической деятельности в режиме инклюзивного образования» «Предоставьте каждому человеку все те права, которыми бы вы хотели обладать сами»


«…Из того, как общество относится к инвалидам делают выводы о том, насколько оно цивилизовано



бет6/11
Дата05.06.2023
өлшемі1,87 Mb.
#98946
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
«…Из того, как общество относится к инвалидам делают выводы о том, насколько оно цивилизовано.
И России здесь есть чему учиться»
В.В. Путин
Педагогического характера:
  • рассмотрение развития каждого ребенка как уникального процесса (отказ от сравнивания детей друг с другом)
  • активизация когнитивного развития через коммуникацию и имитацию.

Преимущества инклюзивного образования :

Социального характера:
  • развитие самостоятельности через предоставление помощи;
  • обогащение коммуникативного и нравственного опыта;
  • формирование толерантности, терпения, умения проявлять сочувствие и

  • гуманность.

Психологического характера:

Медицинского характера:
  • подражание «здоровому» типу поведения как поведенческой норме;
  • исключение социальной изоляции, усугубляющей патологию и

  • ведущей к развитию «ограниченных возможностей»;

Обязательные процедуры перехода на инклюзивную модель педагогической деятельности ДОУ
1. Положение об инклюзивных группах.
2. Приказ учредителя об открытии на базе конкретного дошкольного образовательного
учреждения инклюзивной группы.
3. Устав дошкольного образовательного учреждения, в котором
указываются конкретные образовательные услуги, предоставляемые учреждением в
разделе «Образовательная деятельность» с полным их перечнем.
4. Приказ по дошкольному образовательному учреждению о создании инклюзивной
группы.
5. Штатное расписание.
6. Должностные инструкции.
7. Договор с родителями.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет