«Организация педагогической деятельности в режиме инклюзивного образования» «Предоставьте каждому человеку все те права, которыми бы вы хотели обладать сами»


Примерный перечень документации, обеспечивающей работу ДОУ с инклюзивными группами



бет7/11
Дата05.06.2023
өлшемі1,87 Mb.
#98946
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
phpgFlPpv prezentacija5 jetmb

Примерный перечень документации, обеспечивающей работу ДОУ с инклюзивными группами:

  • Детские сады компенсирующего вида дети одной категории, специалисты, специально организованная предметно-развивающая среда.
  • Детские сады комбинированного вида дети разных категорий и дети возрастной нормы, специалисты, специально организованная предметно-развивающая среда.
  • Детские сады, в которых созданы службы (Лекотека, Службы ранней помощи, Консультативный пункт) – дети разных категорий, специалисты, предметно-развивающая среда.
  • Массовые детские сады с группами кратковременного пребывания: «Особый ребенок» дети разных категорий и специалисты.
  • Массовые детские сады, в которых создается инклюзивная дошкольная группа в режиме полного дня;
  • Центр игровой поддержки развития (ЦИПР)

Структурные подразделения ДОУ, осуществляющее инклюзивное образование:
Модель дошкольного инклюзивного образовательного учреждения:
  • научно-методический совет ДОУ;
  • ПМП(к) ДОУ;
  • педагогический коллектив инклюзивной группы/групп/структурных подразделений;
  • родители, Родительский комитет;
  • Попечительский совет.
  • в ДОУ есть лидер, который понимает идеологию инклюзии и может создать особую атмосферу, подбирать правильную команду, обучать ее и умеет строить взаимоотношения с родителями и другими общественными организациями;
  • предметно-развивающая среда ДОУ доступная и развивающая, оснащена современным оборудованием
  • хорошее методическое обеспечение;
  • профессиональная квалификация педагогов и специалистов, реализующих инклюзивный подход;
  • адекватное нормативно-правовое обеспечение;
  • открытая система взаимодействия с социумом

Условия успешного внедрения инклюзивного дошкольного образования
  • аналитико-статистическое -сбор и обработка информации
  • методическое обеспечение - подбор методических материалов и т.д.
  • информационно-просветительское -выставки, различные мероприятия
  • социально- педагогическое - оказание адресной дифференцированной помощи всем субъектам образовательной деятельности
  • программно-структурное - организация и содержательная разработка последовательных этапов по психолого - педагогическому сопровождению участников образовательной деятельности
  • содержательное - определение содержания, форм и методов интегрирования педагогических задач в практику дошкольного и семейного воспитания
  • развитие безбарьерной среды в ДОУ- доступность ДОУ, обследование социально-бытовых и технических условий семей детей-инвалидов
  • результативность обучения - промежуточная, итоговая
  • образовательная деятельность - обследование, анкетирование, консультации
  • кадровое обеспечение - повышение профессиональной компетентности педагогов по проблеме



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет