Мұғалімнің аты-жөні:
|
Асқар Шырын Қуанышқызы
|
Пән/Сынып:
|
8 сынып
|
Күні:
|
25.10.2023;
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
8.1А Квадрат түбір және иррационал өрнек
|
Сабақтың тақырыбы:
|
функциясы, оның графигі және қасиеттері.
|
Оқу мақсаты:
|
8.4.1.1
функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу;
|
Сабақ мақсаты:
|
есептер шығaрyдa aрифметикaлық түбiрдiң қaсиеттерiн қолдaнaды
функцияларының қасиеттерін анықтайды.
функциясының графигін салады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйым дастыру
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, функциясы, оның графигі және қасиеттері тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу;
Өткенді қайталауға арналған зымыран сұрақтар
|
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
Сұрақтарға жауап береді.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Оқулық
|
10мин
|
Негізгі бөлім
|
Функция графигінің анықталу облысы мен мәндер облысы туралы қандай қорытындылар жасауға болады?
Функция графигінің координаталық жазықтықта орналасуы бойынша не айта аласыздар? Неліктен?
Функция графигінің өсу және кему аралықтарын анықтай аласыздар ма? Қандай қорытынды жасауға болады?
|
